3.惩戒是否与违规的行为相对应？这是尺度问题 。
4.惩戒是否公开透明？并且能够与家长沟通 。这是方法问题 。
5.惩戒的效果是否有正面的作用？这是后续的评估 。
至于班干部的行为 ， 则主要看是否是在老师授权的范围之内则可 。
总之 ， 我支持在依法依规的范围内 ， 在与家长有沟通的情况下（家长会沟通 ， 原则性沟通 ， 并非单独沟通） ， 老师应该有惩戒权 ， 因为这才会帮助孩子真正健康的成长 。尤其是从小理解社会规则的重要性 。
我觉得肯定是不对的尤其还是被别的小朋友惩罚而不是老师但是班长和小组长肯定也不会无缘无故就惩罚
老师如果支持的话就只能
首先让孩子改正自身的错误然后
教孩子反抗
或者
找老师理论让老师引导班长或者小组长以一种正确的方式和心态对待同学、看待他自己目前在班里的职位
我觉得最重要的是你孩子的心态要引导他让他不要自卑不要不敢跟同学社交不要不喜欢老师不要不喜欢上学学知识
遇事多沟通 。
老师才是关键 。
【小学生班干部，经常拿手中权利惩罚其他学生，如果你是被惩罚孩子家长，你会怎么做？】唉 ， 别说小学 ， 大学也一样 ， 要孩子情商高才行 ， 没遇过这种情况

• 有些炒股的人经常不被周围的人认同，甚至挖苦取笑逗乐，你身边有经历过这种遭遇的人吗？为什么？
• 懒MM的六项超级减肥运动
• 韩方秘制减肥茶
• 农村以前走夜路经常遇到“鬼打墙”，为什么现在没有了？啥原因？
• 经常游泳有没有什么需要注意的运动伤害？
• 超级变速走 15分钟瘦身
• 小学生做作业不认真怎么教育？
• 有些人为什么经常发朋友圈
• 组图 OL的10大瘦身工作午餐
• 办公室瘦臂操真的很见效