小学生班干部，经常拿手中权利惩罚其他学生，如果你是被惩罚孩子家长，你会怎么做？ _经验常识

班干部同学大都成绩优秀，品学兼优，是老师的得力助手，老师经常赋予他们一些权利，比如管理班级、检查作业、组织开展班级活动等。老师任命或同学选出的班干部，一定在班级里有威信，自觉性高。老师会经常召开班干部会议，教育引导他们以身作则，科学管理同学。自家孩子被罚，家长首先弄清楚被罚的原因是什么，如果责任在自家孩子身上，就要批评教育自家孩子，令其接受惩罚，改正错误。如果责任不在孩子身上，可以及时与班主任沟通交流，千万不可直接找班干部替孩子出气。

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对待“小学生班干部经常用手中权力惩罚其他学生”的情况，我会找老师多沟通，共同商量并提出自己的想法。
小学生班干部，其实就是老师的小帮手。负责协助老师参与班级管理，老师不在班级的时候负责监督管理课堂的纪律，向老师反映班级的学习氛围以及课堂的基本情况。
但是像你反应的班干部利用手中权力惩罚同学，这种情况确实也很常见。造成这种情况发生的主要原因还在于谁呢？主要在于老师，为什么这么说呢？
因为不管是班长还是学习委员，他虽是班干部但他终究只是个孩子，他也是无条件地去服从老师的要求，甚至为了迎合老师，用一些不妥的方式管理班级。
先说一下我小时候当班干部的经历吧！
小学五年级的时候我被选为班里的学习委员，主要负责管理课堂的学习纪律。当时的班主任是一位戴着眼镜很古板的老头，要求我每天交十个不遵守纪律的名额，而这名单上的同学要被体罚去打扫老师办公室。其实班里的同学平时学习都挺自觉的，只有个别性格比较突出的，会在课堂上说悄悄话。第一天，交上去的名单上只有两个同学，递给班主任的时候心里总有一种负罪感。后来我和他们一起打扫办公室，也一同体验了被趴在门口的同学围观嘲笑的感觉。首日“小干部”上任便有一种挫败感，不仅没有制止“不听话”的同学，而且使同学之间的关系也变得紧张。放学路上、吃饭时、睡觉时一直心神不宁在想这件事。第二天便忍不住和班主任说出了自己的想法，班主任虽古板但还是比较照顾学生心理的，便提出了另一个方案。再后来上交的名单上有满满十个同学的名字，然而并不是那些不守纪律的同学，而是表现良好学习认真的，并且班主任在课前特意表扬了名单上的同学。打那以后同学们都争着傲遨守纪律的模范。
其实，严格来说，班干部并不只是老师的帮手，还是全体同学的帮手。
由全班同学“民主”选拔班干部后，老师首先应该对班干部进行爱心培养，让班干部知道自己是老师的小帮手，而不是“小间谍”“小打手” 。首先班干部要起到模范带头作用，相互监督、相互勉励并爱护同学，保护同学的自尊心，对待不遵守纪律的同学用正确不伤及尊严的方式去管理。不搞“等级制度” ，去除一般学生的自卑心，打消班干部骄傲的优越感。
所以，避免小干部“滥用职权” ，最好的办法就是家长和老师对其进行沟通和培养，让他们知道荣誉和优越感不重要，重要的是锻炼他的组织能力，培养他的责任心和爱心。真正起到作为班干部的模范带头作用。

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