孩子是天真烂漫的，孩童阶段正是他们想象力丰富的时节 。他们有可能今天想要当拯救地球的奥特曼，也有可能过一段时间想成为畅游太空的宇航员 。作为父母，我们不要轻易粉碎孩子的梦想，有父母的鼓励和支持，没有什么是不可能，或者若干年后，孩子在某一领域的成功，正源于儿时的梦想 。
可能有父母会认为：生活在真空的孩子长不大，未来无法适应环境！
但我觉得真空的状态是相对的，它一定会随着孩子慢慢长大，随着孩子接触范围的扩大而渐渐觉醒，包罗万象 。而梦，对于孩子来说，却是更珍贵！有梦想的人生才会是精彩的人生，那些成大事者，哪一个不是梦想的坚守者？
还记得农民企业家李书福，他的梦想就是要造“中国人买得起的四轮汽车！”我记得十多年前看他的电视专访，他对主持人说：“当我第一次提出这个观念的时候，身边所有的人都觉得我这是在做白日梦，没有技术，没有背景，没有雄厚的资金，我一个民营企业家，谈何去打造一个车企？”
那个时候，吉利汽车面市没几年，作为后起之秀的国产汽车，虽然价格便宜，却也问题连连 。但多年以后，谁都没有料到，怀揣“造车梦”的李书福，竟然收购了沃尔沃，而吉利汽车的销量一路飙升，成为出口海外的畅销车，也在国内汽车销量榜单上挤进了前三 。
这就是梦想的力量，梦想让人充满斗志，并积极向上 。拥有梦想的人，他会为之去奋斗，就会产生无穷的动力，克服常人无法想象的困难，梦想成真，水到渠成 。

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成长中的孩子总有各种千奇百怪的幻想，他可能突然告诉你想拥有属于自己的一套果宝机甲，像果宝江湖那样拯救世界；也可能想着如果能像猪猪侠中迷糊老师那样，有一样自己的道具该多好；甚至会希望能去到狗熊岭的世界和熊大熊二一起保护森林……
对于小孩子来说，他拥有各式各样的幻想是很合理的，美国教育界权威认为‘幻想’，甚至带有荒唐色彩的幻想,一般集中发生在孩子的幼儿期，即2-4岁之间，是孩子成长过程中的一种自然表现，而且对孩子的人格成长起着积极、重要的作用 。而在孩子长到四五岁之后,单纯幻想便很少光顾孩子的精神世界，取而代之的往往是更为理性的想像 。所以在孩子爱幻想的阶段，家长不应该去反驳打击孩子的幻想，反而应该理智地鼓励孩子幻想 。
虽然很多家长知道，孩子有想象力和好奇心是好事 。不过对于家长来说，这也是让自己头疼的难题之一，因为孩子提出的这些天马行空的想象和要求，家长其实是没办法真实去满足孩子的，但如果告诉孩子真相，就会直接戳破孩子的这些幻想，可能还会伤害到孩子幼小的心灵 。所以这时候家长可以如何去回应孩子呢？这也是今天柠檬想跟你分享的内容 。
首先，家长不要无视孩子这些漫天幻想 。虽然孩子提出的有些要求确实无法达到，但是有的家长就会因此无视或者直接拒绝孩子，这种做法是柠檬最不提倡的 。哪怕你无法满足孩子，如果能用心去与孩子沟通，也总比无视孩子来得好，让孩子能好好理解你的想法，你也借此机会去感受孩子的想象力 。
其次，可以和孩子去创造不可能 。如果他希望能有拥有属于自己的一套果宝机甲，也许不能真实拥有，但你却可以给孩子提供相对应的玩具，来满足孩子的想象；或者和孩子一起动手去创作 。这样一来既能满足了孩子的好奇心和想象，又提升了他的动手能力以及拉近了亲子之间的关系 。
最后，借此机会扩展孩子的知识面 。我在知乎上看到了这么一个问题“孩子非要养一只恐龙，家长该怎么回答？”当孩子对你提出了类似这样的问题，你会怎么回应孩子呢？其实就像柠檬刚刚所说的，家长可以借由孩子提出的这个问题，和孩子明确说明恐龙已经灭绝，或者一起制作恐龙玩具等等，也能利用这个契机来拓展孩子的知识面 。孩子会提出这样的想法，那就说明他对恐龙是有兴趣的，比起上课时老师一昧的知识输入，这个时候如果在孩子感兴趣的基础上能有家长的引导与知识分享，那么对孩子来说他学习的效果将会是成倍的 。

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