幼儿园阶段的孩子，是否有必要有针对性地对他们进行科学启蒙？ _经验常识

我觉得幼儿园阶段的孩子，是可以进行有针对性的科学启蒙的。
我家孩子一岁多，偶尔看到神奇校车的时候，他就非常喜欢，经常让我给他读。所以我觉得其实给孩子进行科学启蒙，什么时候都不算早。至于上幼儿园的孩子，他的动手能力和理解能力已经有了一定的发展，还可以给他进行一些科学小实验。

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有必要，我们这些孩子的陪伴者非常有必要像一个显微镜或者放大镜一样引导孩子的好奇心，兴趣点，关注点。
有必要有针对性地，因为这个世界对孩子来讲信息量是太大知识点是太陌生的。孩子精力能力有限，所以需要有选择有针对性地引导孩子。
科学启蒙也是有必要的。这个有助于孩子搞清楚一些事实，或者说对事实和感觉有一种体验。对于一个人来讲，能客观了解一个事实从来都不是容易的事情。所以，在生命之初，能让孩子有这种概念或者意识是非常好的。
其实孩子的科学启蒙是可以从很小就开始的，只是每个阶段的方法不一样，因为孩子在每个阶段的接受能力不同，故而如此。所以，幼儿园阶段的科学引导，主要是培养孩子的兴趣，就看家长自己是否有这方面的意识了。
我家孩子的科学启蒙，源自于我带着他一次次的旅行中，回答他提出的那些千奇百怪的问题。因为旅途中的所见所闻和平常在市区看到的事物完全不同，孩子肯定会充满好奇。我通过这样的方式，来让他加深印象，同时也道出旅行的一部分意义。虽然他还小，未必能够全部明白，但是只要坚持渗透，就会看到效果。
【幼儿园阶段的孩子，是否有必要有针对性地对他们进行科学启蒙？】其实，不需要刻意为之，也不必太过教条，就当作是一种自然而然的习惯就好。

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