你认为早期教育怎么做，才是真的对孩子的成长有利？( 二 ) _经验常识

文章插图
那么到底早期教育怎么做，才是真的对孩子的成长有利的呢？除了《父母的格局》中提到的语言、人文、音乐、艺术和运动的熏陶和对世界的探索、投入以外，我觉得还有以下几点：
一、阅读的习惯：
与电视节目和电脑游戏相比，书的吸引力可能没有那么强，但是电视和电脑却不能取代书籍。电视节目声画并茂，感受直观，很受孩子们的喜欢。但是电视有一个缺陷，就是孩子只能被动接受信息，对激发孩子的想象力和培养创造力很有限。
二、信心培养
信心的产生方式是自己做一件事被认可的次数，自己相近的人做这件事被认可的次数以及他人说服自己能做成。
三、成就感

1、培养积极的心态：自信、容错、营造积极的氛围；
2、不抢夺孩子成就感：多倾听、少说教，多示弱，少逞强，多引导，少直接给结果；
3、保存内在动力：精神激励为主，不去为了家长的面子学习。
四、家庭环境
1、陪伴是父母最基本的职责，父母的陪伴决定孩子的身心健康；
2、陪伴是金钱所不能替代的，提前规划陪伴时间，努力提升陪伴质量；
3、不要当着孩子的面吵架。
五、学习能力的培养
学习的能力是个积累的过程，能力差距只会越拉越大。一个人的行为变为习惯，习惯养成性格，性格决定命运。性格是可以改变的，从习惯做起！习惯100%迁移到学习中、工作中！特别注意专注力、守时、计划性的能力培养。
六、品格塑造
生活中培养两种能力——懂礼貌、有独立意识
1）懂礼貌
懂礼貌的孩子人人爱，一个懂得礼仪的孩子，即使学习成绩差一点，老师也乐于接触，帮助提高；反之，即使学习再好，老师也保持距离。孩子的生活习惯主要靠家长培养，孩子是家长的一面镜子，所以要培养孩子懂礼貌，家长要注意一言一行，做好孩子的表率作用。
2）有独立意识
孩子力所能及的事情一定要自己做，要给孩子多动手的机会，孩子在动手的同时，也学会解决问题的能力。
今天在整理老师讲座的笔记时，我思考了几个问题：希望孩子未来成为什么样的人，作为家长的我又给出了什么样的支持？有时候觉得自己为孩子付出了全部，但是认真理性的思考，是不是真的付出了全部？迷失在网络、各种家务事上的时间和实质性给予孩子的时间相比，哪个多哪个少？当我把这些问题一个个列在纸上的时候，答案是显而易见的了。
所以，从今以后，我要给孩子高质量的陪伴，要对孩子有意义的付出，所有的一切需要的都是两个字：坚持。养成好习惯是一辈子的事，方向正确了，剩下的就是坚持了。孩子，妈妈和你一起努力、加油！
读《父母的格局》有感
早教教育首先不建议太早进行，在孩子二岁之前是还要和先和父母一起生活，建立起足够的安全感。先让孩子吃好喝好玩好再建议给孩子进行早期教育。
早教要注意不要只注意孩子硬知识的学习，比如算术，写字等等。
还要注意软知识可以和语言方面，孩子是幼儿期是语言发育的敏感期，这个时候给孩子学习语言可以起到事半功倍的效果。
早教就主要是孩子之间的互动，提高孩子的自律能力，建议同理心，提高社交能力。

文章插图
#读《父母的格局》有感

文章插图

特别声明：本站内容均来自网友提供或互联网，仅供参考，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系，我们将在24小时内删除。