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所以，科学思维方式的形成是启蒙教育的目标 。在网络时代，面对爆炸式信息流，只有掌握了科学思维方式，才能在庞大的信息量中进行有效的筛选，找到自己的发展方向，走出一条成功的捷径 。这也就是人们说的科学的思维比知识本身还重要的道理 。


启蒙教育当然对孩子重要，启蒙教育是从小培养孩子的综合能力素质，一个人的综合能力素质越高，孩子在以后成长的道路上就会越宽 。
现在的启蒙教育，大多是孩子的兴趣培养，例如舞蹈、美术、钢琴乐器以及英语之类的 。
以前我们做父母的是没有这个条件，随着社会进步，教育条件也越来越好，那么就应该给孩子享受更多的启蒙教育 。从小培养他们的兴趣爱好 。
千万不要沦落为天天看动画片、玩手机，这样会对孩子的成长带来负面的影响 。
其实自古以来我们就十分注重启蒙教育，一般把自己的启蒙学校称为母校，看见其地位之高 。在中华民族源远流长的历史长河中更是不缺乏优秀的启蒙读物，其中最为优秀的有《三字经》《百家姓》《千字文》《千家诗》《弟子规》等等 。
启蒙教育
60%的家长知道这个概念，
40%的家长能给孩子开展，
仅10%的家长能正确开展，
如此重要的一项教育，尽是这个情况！
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八个问题，简单自测，作为家长的你，启蒙教育开展得怎样？
1-你认为启蒙教育对孩子有多重要？（重要程度依次递增，0-5分）
2-你是对启蒙教育的了解程度有多少？（了解程度依次递增，0-5分）
3-启蒙教育的核心目标和主要内容，你知道多少？（知道越多分数越高，0-5分）
4-你是从孩子几岁开始做启蒙教育？（开展越早分数越高，0-5分）
5-你是否有根据孩子特点针对性开展启蒙教育？（针对性越高分数越高，0-5分）
6-你对孩子的启蒙教育，能给自己打几分？（自我评价越高分数越高，0-5分）
根基自己的情况逐一打分并相加得出总分，总分0-10分说明你对孩子的启蒙教育很不关注，甚至忽视对孩子的早期教育培养，很不合规；总分11-20分说明你对孩子的启蒙教育是有意识的，也付出了一定的努力，但是努力方向和方法可能存在偏差，需要重新深入正确了解启蒙教育；总分21-30分说明你比较重视孩子的启蒙教育，而且有一定针对性，至少不会盲目开展，不错，点赞！
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《汉典》启蒙：开发蒙昧，使明白事理 。尤特指教育童蒙，使初学者获得基本的、入门的知识 。学龄前的孩子，懵懂天真，对一切的事物都充满好奇，他们有着天然的动力想去了解这个世界，适应这个社会 。其实，这个过程就是初始的接触了解，就是启蒙教育真正的开始 。
而启蒙教育对学习来说，最大的价值应该是在“兴趣” 。因为，学习需要有正确的方向，需要主动付出，需要努力坚持，“兴趣”就是一个指引和动力来源 。所以，启蒙教育不在知识，不在技能，甚至不在能力，而在兴趣，开启一个好的开始 。
感知觉启蒙、语言文化启蒙、社会生活启蒙、科学艺术启蒙、爱的启蒙，这五个方面是启蒙教育的主要内容，现在是教育资源很丰富，大家充分利用，只要能在一种轻松有趣的氛围中，让孩子从小有接触了解，能有兴趣产生就可以了 。只要这个“一”启蒙好了，就有“二”“三”，你懂得……
谢邀！
启蒙教育当然很重要 。
我讲一个身边真实的例子 。我有个朋友，从小就很注重对儿子进行启蒙教育，胎教时是听音乐，舒缓轻松的，也常常隔着肚皮跟他聊天 。生下来后各种感官刺激，当然不是很强烈的刺激，而是有目的针对性的进行，比如按摩，抚触，给他看艳丽而不刺眼的图片等等 。

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