留守儿童问题是一篇大文章，做得好了，可以振兴乡村 。因为，只有乡村的儿童可以称为留守儿童 。
如果说，怎样搞好留守儿童的思想教育，这个问题有点大而空 。我把它定义为“关爱”是不是更妥当一些？
留守儿童是一个庞大的群体，他们缺少的是“爱”，尤其是父母之爱 。要想使留守儿童将来有出息，必须给他们以切切实实的爱 。
作为一名乡村教师，面对一批又一批的留守儿童，我是这样做的：
在学习上，严格要求他们，多读多练多背 。和同学、老师交朋友，不懂就问，养成良好的学习习惯 。
在生活上，我请孩子们吃过早餐 。还带孩子们走进大自然，让孩子们敞开心扉，你倾诉，我倾听 。我还开展了“小小心愿，我帮你圆”活动，让留守儿童说出小小心愿，由我和爱心人士一起为留守儿童“圆心愿”，从而使留守儿童得到更多的温暖 。我还走进留守儿童的家中，了解他们的家庭现状，为有了困难的留守儿童牵线搭桥，与爱心人士结成帮扶对子，使留守儿童能安心学习 。在十来年的时间里，由我出面结成帮扶对子不下三十对，为留守儿童送去助学金接近五十万元 。
在工作之余，我努力创作，写出组诗《留守儿童》一百首，深得孩子们的喜爱 。其中，还有多首刊发并获奖 。
每年，我所带的孩子成绩不是最好的，但是，心地绝对是最纯洁善良的 。
一年年，当孩子们和我说再见时，都是依依不舍，眼含泪光 。
我不是优秀教师，但我绝对是孩子们最喜欢的那一个 。
还有一个好消息需要告诉大家，从五年级就开始帮扶的留守儿童，有两个要参加后天的高考了，听她们说，考个一本没问题，我真的很高兴！预祝两个孩子和更多的留守儿童高考取得优异的成绩！
很荣幸能为大家回答这个问题 。作为80后新生代的父母来分享一下我的感受，现在我们一起探讨一下 。
下面我为大家分享个人对这个问题的看法与意见，希望我的回答能给大家带来帮助，也希望大家能够喜欢我的分享 。
随着社会的发展，越来越多的学生父母外出打工，把自己的子女留在年迈的父母身边，或托付给亲戚来照管孩子，这些人便成了“留守儿童”的临时监护人，这些人中，老人本身都需要别人来照顾，反过来，还要关照小孩生活，对孩子的学习更无法过问 。
亲戚都是本着不同的目的来看管孩子 。他们误以为教育孩子是学校的事，家长只要给钱给物当好“后勤部长”就可以了，至于孩子学习成绩、思想品德的好差，由老师们去管教 。这样一来“留守儿童”日益成为社会，学校的难题，大部分“留守儿童”生活上缺乏照顾，主动上缺乏约束 。然而导至性格孤僻，纪律散漫等问题 。我认为家长应该改变这些不正确的思想，树立“子不教，父之过”正确的教育责任观，明确教育子女是自己的应尽之责，家长自身文化水平的高低并不影响对子女的教育 。
即使在外地务工，也要把教育孩子的那份责任承担起来，与学校、社会形成合力，把教育孩子的工作做好 。应主动与子女的任课老师、班主任联系，加强沟通 。向老师说明自己的情况，了解子女的发展变化，共同商讨教育孩子的策略和方法，这样才不致于使“留守儿童”的家庭教育方面出现盲区 。
留守孩子身上所具有的狭隘、偏执性格缺陷，使我们的工作更加复杂了，那么针对孩子的不同情况，我们应采取不同的教育方法，对症下药，因材施教，严禁简单粗暴的教育方法，严禁体罚或变相体罚孩子，正确引导孩子健康成长 。当孩子缺乏自信时，我们要热情鼓励并告诉他：“孩子，把头抬起来，我相信你能行！”当怀疑孩子说谎时，千万不要当面表现出对孩子的不信任，要通过多方调查，证实孩子确实在说谎，再进行交流沟通指导 。

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