作为家长一定要知道什么叫沟通，而不是溺爱与限制 。在孩子看来与父母沟通最大的障碍是：一、随心所欲，也算是溺爱的一种表现形式 。孩子的要求家长都满足，就算是比较过分的要求，有的家长也会抱着平时与孩子互动少，这次就满足他吧 。导致孩子在父母面前任意妄为，根本没分清楚自己做的哪些是对，哪些太过分，哪些是错，久而久之小霸王的性格就出现了；二、自卑、内向的性格，这是被处处受限所影响的结果 。孩子的想法常被家长已嘲笑、否定的方式进行回复，而家长却不能用有力的说法来证明孩子的错误，如“你这样不行”“你还小有些东西不懂”等回复，使孩子在心理上出现自卑感，打击信心，而另一种想法则是无论怎么说都是错，那我就不说了，这样的思想也会浮现到孩子脑海里，内向的性格也出现 。
家长可以通过老师帮忙去协助引导孩子，到如果家长不能正视自己的问题，而老把责任推给别人那最后还是害了孩子 。现在的家长太把教育当成交易，给了钱就得把孩子教育好，而自己却置身事外，到了孩子性格出现变化，就把责任通通推到学校，教育，社会，而自己成为了被害人 。其实真正被害的是孩子，而应负最大责任的是家长 。
作为一名家长，你有静静地聆听孩子的校园趣事吗？你有倾听过孩子在学校遇到的不愉快的事情吗？你有耐心的帮他分析过是非黑白吗？你有用简单的知识去分析他想法或理想的可行性以及引导他如何到达理想吗……大部分家长的答案都系没有的 。
校园趣事我当年也是这样过的不用听也想到（但对于你孩子这就是他开心的事）；学校麻烦被欺负，要是欺负我孩子我就不放过他，欺负人，孩子嘛小打小闹好正常我当年也是这样过来的（但是你有引导孩子分清是非吗？有纠正孩子的三观吗？）；孩子的理想、想法太幼稚了我一听就知道有问题，但工作累了，也就懒得有什么大道理去跟他说（难道正确引导孩子，利用这个机会激励孩子学习动力就这么没意义吗？）
家长理所当然的想法是最致命的，要让教育真正动起来，家长已成为最核心的部分 。只有家长的正确引导，端正孩子三观，孩子才能利用学校与社会的资源进一步学习成长 。
父母说孩子不听话，这个评价，是家长的认知习惯是：自己是对孩子负责的，所以自己的话就是对的，孩子就应该遵守执行的 。只要孩子不顺从，不执行，如果孩子发表自己观点提出不同意，那么家长为了维护自己父母的尊严与家长的地位，就会扣上 “不听话”的道德评语，这个评价本身又一次 在强调孩子必须遵守家长的言语 。否则你 这个孩子就是犯错误了，就是不对的了 。
从这个角度讲，说孩子不听话的家长，本质是用绝对化的要求来控制孩子必须百分百的顺从自己 。并宣誓做父母的主权地位是 必须听！！
另外，家长的确存在不会与孩子交流 。不仅仅是不会沟通，本质是根本就不了解孩子的特点和更不懂得孩子的内心是什么 。这就是孩子们普遍说的： 他们大人根本不懂咱们，他们就会用大人压咱们 。所以 他们的话不值得我相信 。
如此抵触反抗的亲子矛盾 就逐步形成了 。
其实就是你这个家长根本就没有听懂孩子说的是什么？这类家长本心根本都不想懂孩子，他们是懒惰，是自私是图省事的，认为，我家长说啥你就答应做呗，任何孩子互动肯定是反对我的，说什么呀，就是不听话 。以此评价 本质是掩盖自己的 不用心，也不想多为孩子用心交流！！本质是 用父母的爱 去绑架孩子的自主思维，去拒绝孩子思维的成熟 。

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