四、看一些唱唱跳跳的节目 。平时的话 , 让他们适当的看一些小孩子的节目 。再看节目的同时 , 可以告诉他们什么是对的 , 什么是错的 。他们这时不会给你回复 , 但是你说的多了 , 他们脑海中会有一个意识的 , 就是潜意识里会有个概念什么是对的 , 什么事错的 。
再跟你分享一个我家闺女识字的经历 , 学了一年认字300多个勒 , 基本上都是软件里面学来的 , 里面动画故事超多 , 宝宝特喜欢看 , 还有游戏可以玩(游戏是巩固识字的哟) , 开始我还担心玩太长时间对宝宝眼睛不太好 , 然后发现里面竟然有个设置功能 , 可以设置学习时间 , 和使用时间自动关闭 , 超赞 。用的久了还锻炼了宝宝的用眼习惯 。APP的名字叫【猫小帅学汉字】 , 现在学的字多了 , 故事听多了 , 我下班回来还会跑过来给我讲故事 , 超暖心的(虽然讲的断断续续的 , 但是超可爱的哟) 。
再跟你说说这款软件的优点:
这就是“猫小帅学汉字” , 帮助4-8岁孩子学习汉字 , 积累识字量 , 养成阅读好习惯 , 快速适应幼小衔接 。寓教于乐 , 有的放矢 , 让轻松快乐的学习伴随孩子的成长 , 也让爸爸妈妈们事半功倍 , 在孩子成长起跑线上领先一大步~
作为九个月孩子的家长 , 我还是支持去早教中心的 。
我们家孩子在七个月的时候去上了一次早教体验课 , 效果相当不错 。由于我们当时才七个月 , 适合的课程只有音乐课和活动课 , 最初级的 。我们选择了音乐课(更偏向活动课 , 时间配合不了) , 课前一天老师微信通知音乐课的主题【非洲音乐】 , 以及相关音乐 。在家里我边放音乐让孩子熟悉 , 边自己看课程的文字讲解 , 做到心里有数 。上课是要求家长陪着一起的 , 当时前五分钟是我陪着的 , 后来我让孩子的爸爸陪孩子 , 我在边上观察以及协助 。一节课四十五分钟 , 老师双语教学 , 基本是用英语 , 全程有老师的哼唱 , 有模仿非洲大公鸡打鸣(用来吸引孩子注意力) , 有摇沙锤 , 有互动滚球 , 有家长带动跳舞 , 内容很丰富 , 很充实 。
说完那次体验课 , 我来总结一下那天的收获:
1.最最重要的 , 我印象最最深刻的 , 我女儿全程四十五分钟都有特别认真的看着老师的手和嘴 , 课后老师也很惊讶 , 那么小的孩子可以那么全神贯注的 。如果不是去上课 , 我就不会知道我女儿专注力原来那么强 。
2.爸爸带着拍手 , 带着摇沙锤 , 她很快就适应了 , 并且回来之后她自己也会一手抓一样东西 , 那么摇摇 。学习能力和适应能力都激发出来了 。
3.上课过程中 , 有滚球环节是需要和其他孩子互动的 , 她一点不害怕的和小弟弟滚球(球是爸爸滚的 , 小朋友只是抱抱球) , 在互动中 , 训练孩子的胆子和学会和其他孩子交流 。
4.她爸爸最大的感触 。之前在家里 , 我女儿基本是我在带 , 不太喜欢爸爸抱 , 玩的也不算好 , 所以我在上课的几分钟后就把女儿交给她爸爸带了 , 这个决定很明智 。一堂课下来 , 拉近了他们之间的距离 , 两个人其乐融融 , 她爸爸边笑边说累 , 并且很积极的说要参加早教课 。对亲子关系的改善有很大帮助 , 非常多的乐趣在其中 。
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