没事的少看手机 ， 少看电视 ， 可以听录音 ， 买个拼图、七巧板、积木、孔明锁、古诗方块游戏卡什么的 ， 边玩边听广播 。养成语文思维之前 ， 我建议听《朱天衣的作文课》 ， 正常听一礼拜 ， 这个时候可以刻意的就放了 ， 孩子基本上就会问你 ， 怎么不放了 ， 你可以找个借口 ， 比如会员到期了 ， 音频找不到了 ， 音箱坏了什么的 。然后把《朱天衣作文课》这套书给他 ， 让他自己看后面的事 。等他自己找到后面的答案 ， 体验到了阅读带来的快乐 ， 他也建立了语文思维 。朱天文他们一家子都是作家、文学家真的是有原因的 。
孩子这个时候基本上就已经开始养成语文思维的过程了 ， 你可以开始带孩子去图书馆 ， 书店 ， 最好大一点 ， 孩子在这阶段没有辨识能力 ， 家长必须帮助孩子选书 ， 重要的事说3遍 ， 孩子在这阶段没有辨识能力 ， 家长必须帮助孩子选书、孩子在这阶段没有辨识能力 ， 家长必须帮助孩子选书、孩子在这阶段没有辨识能力 ， 家长必须帮助孩子选书 。
我建议是选一些孩子有兴趣的书 ， 比如《动物骨大发现》、《写给儿童的古诗游戏书》《英语单词大书》这种孩子越看越爱看的 。题主说的是1年级的孩子 ， 我建议在这个阶段 ， 不要跟成绩较劲 。当然要鼓励孩子好好学习 ， 不要伤孩子自尊心 。但是要淡化成绩 ， 重点培养学习习惯 ， 比如《朱天衣的作文课》就是语文思维的 ， 3年级之前 ， 都要注意学习习惯的养成 ， 而不是单纯看成绩 。
3年级之前养成学习习惯 ， 4年级开始你会发现 ， 学习习惯好的孩子 ， 成绩上升非常快 。到了初中孩子稳定 ， 死记硬背已经不能提高成绩 ， 养成学习习惯比较难 。
我来解释一下 ， 为什么家长要给孩子选书 。其实不光要给孩子选书 ， 还要认真选书 ， 还要跟孩子一起读 ， 引导孩子形成学习思维 ， 最好能培养出孩子的成长型思维 。连成长型思维是什么都不知道的 ， 麻烦看一下《终身成长》 。

比如《写给儿童的古诗游戏书》

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精选适合3-8岁儿童诵读的古诗100首（带注音） ， 每首古诗配有一幅手绘插画、一个专注力互动游戏 。
你在陪孩子玩游戏的时候 ， 用联想记忆法就把这首诗记下来了 。聊天的时候 ， 可以重复这首诗 ， 比如爸爸陪孩子玩的 ， 妈妈回家了 ， 就可以跟妈妈说 ， 我们今天玩游戏了 ， 还学了一首诗 ， 孩子和爸爸一起背一下这首诗 。孩子以后在记忆课文的时候 ， 就会学会使用联想记忆法 。这就是选书的意义 ， 你随便选一个古诗书 ， 它能有这个效果吗？
还有注意书的真伪 ， 这真的是挺悲剧的 ， 书都能造假了 。儿童英语学习 ， 最好的课外读物《英语单词大书》 ， 但是如果你搜 ， 你会发现有七八本都叫《英语单词大书》 ， 而且长得都差不多 。

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这个时候就是考验家长的时刻了 ， 那你要先注意是“北京联合出版公司”这本书 ， 作者是梅丽·麦金农（Mairi Mackinnon）和凯特·欣德利（Kate Hindley） ， 品牌是“后浪” 。虽然其他长得都差不多 ， 但是如果你把几本都拿来对比一下 ， 就会发现 ， “对”的这本 ， 是引导孩子使用情境记忆法、对比记忆法、联想记忆法、故事记忆法的英语单词学习书 ， 并且其中贯穿语法学习 。

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