孩子不爱读书，该怎么解决？( 五 ) _经验常识

4.厌学凡事都有原因的，是原来一直要求强制过度还是家庭氛围不好呢，这些都要对症下药，所以一定要和孩子沟通。家长可以尽可能的和孩子沟通，从而了解到孩子厌学的真正原因。得知原因后的家长可以尽可能的的帮助孩子去解决他的困难，并鼓励孩子，让他更好的学习。
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这个问题我来回答吧。
对于小孩子，每天晚上一定要进行定时的读书，家长要陪着孩子读书，不可偷懒。一定对孩子读书内容熟悉，然后每天读书前，抽出5分钟时间，让孩子叙述昨天读书的内容，这样做主要是提高孩子读书的专注力，再一个训练孩子对的记忆能力，读书不能死读书，要明白其中的缘由，字词的意思，文章的背景等，长期积累下来，孩子基础越来越厚，还怕孩子不会妙笔生花吗？
我们要鼓励孩子敢于发言，能够流畅的表达自己的意思，这个时候我们要的就是“说的比做的好听” ，比如孩子要喝水，会说：爸爸，我想喝水，这就是说话，家长可以教孩子说：爸爸，您能给我倒杯水喝吗？带着成语说人话就是教孩子说：亲爱的老爸，口渴难耐，麻烦您给我倒杯水好吗？当孩子能够流利表达自己的观点了。
想让孩子喜欢阅读，那首先孩子要喜欢书，喜欢看书，进而才能去主动性的阅读。这个过程需要我们家长有意识的去引导，定期的去书店购书，也是帮助孩子养成阅读的好办法。现在好多书店都有专门的阅读区，大家都听说过随大流这个词，也就是从众效应，个体受到群体的影响而怀疑、改变自己的观点、判断和行为等，以和他人保持一致。在书店的阅读区，很多孩子和家长都在安安静静的看书阅读，把孩子带进这样的环境，即便刚开始孩子不愿意读书，时间长了，潜移默化，慢慢的孩子也会养成阅读的好习惯。
阅读，总会遗忘，这个很正常，孩子初始阶段的阅读，就是一种行为习惯的养成，后来随着阅读量的增加，需要记忆的内容越来越多，就需要孩子提高越多的效率。阅读后的记忆，不单单是记，还要学会去忆，家长可以隔天去问孩子昨天都读了什么书啊，有那些内容啊等等，家长的陪读重要的一点在于，你知道孩子读了什么内容，你可以分析总结，然后第二天阅读前，几分钟时间你来有意识的提问孩子，看看孩子到底记住了多少，这个要循序渐进，可以是以做游戏的方式，适当给孩子以奖励。这样让孩子意识到，阅读的时候不是漫无目的，而是要有目的，有针对性的阅读。

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