二、尝试使用费曼学习法 。根据费曼学习法，让学生把要记忆的内容讲给别人听，讲的过程，就是查找问题的过程 。讲清楚了，说明思路清晰 。讲不清楚的地方，就是要重点解决的内容 。
三、主动复习巩固 。趁着对课文已经熟悉了，学生要主动抓紧复习，及时巩固强化，使记忆更加牢固 。不要感觉背下来了，就不管了，遗忘总是在那里影响记忆的 。
四、衡水中学的学习方法值得借鉴，他们的学生只要有时间，就要拿着书在看、记忆、思考 。排队打饭过程中，都要看书，跑步中都要拿着书，一分钟都不学浪费 。就是说，他们一直在克服遗忘，一直在巩固强化 。这样的方式学习，记忆自然就会越来越好 。无论怎样的场景、干扰，都不影响学习，这是真正的高效学习 。
总之，无论背课文还是其它内容的学习，都是毅力、方法的体现，是和自己的惰性作斗争的过程，要想学得好，就要下功夫，还要研究方法 。
（图片来自于网络，侵删）
那就不要他背就好了 。
孩子背书背不出来，家长着急，我很理解 。作为小学生和初中生背书是必备的能力，如果背书能力差，对后面的学习有很大的影响 。看到这个问题，我就想到昨天早晨我抽查我们班的一个学生背《观沧海》这首诗，已经背了一个早晨了，他竟然还不会背 。显然是小学被功没有练成 。
我们先来说说，为什么有些孩子记不着？
我们说兴趣是最好的老师，如果她感兴趣的事，例如歌词，有些孩子背的非常快 。如果有些喜欢汽车，汽车的名字记得非常熟，有些喜欢军事，一些大炮坦克的名称型号，如数家珍，记得非常的准 。女孩儿们爱追星，她所追的明星的事，你问问肯定她记得很多、很准！
例如有些古诗文，有些孩子就不理解，意思就死记硬背，所以这样就非常得难，古文本来就离我们隔的比较远，有些用法也跟我们现在说话的习惯不一样，如果他不深入的了解，就在那儿硬背，就会觉得艰涩难懂，特别的难 。
方法大死气力，显然有些孩子就是没有掌握一定的方法，让他背书，他就把这此段从头到尾读一遍，读一遍 。
那下边说应对的方法
【孩子背书背不出，大家有什么好方法吗？】针对没有兴趣的这种，那就要想办法提高他学习的兴趣，当然这个比较困难，你可从他喜欢的爱好入手，引导他对学习感兴趣，对自然有好奇心，想去探究，想探究就要爱上学习 。
针对第二种，可以给孩子适当的讲解，让她再理解句子的意思的基础上，再去读会 。这样他记得就快些！
教给他一些记忆的方法
例如拿到一段文字之后，让他把它分成几个层次，一层一层地去背，化大为小，这样就快了 。
把有关内容用思维导图的形式表示出来，看着这个图的提示去背 。
针对写古诗词和想象画面，或者是结合图片图画去背诵 。
有些孩子喜欢唱歌，那就利用她喜欢的歌，换成所背内容，在唱的过程中，就把该背的背下来了 。
所以家长不要着急，不要生气，应当帮孩子想办法，找到她适合的方法，这样学生学得开心也轻松，家长也就不会着急上火了！
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读书要理解性读，带着思考去感悟作者的表达方法，为什么这样说 。然后自己有感情地朗读几遍，慢慢试着背诵，逐渐应该能背下来 。如果光是小和尚念经，有口无心，没有自己的理解和思考感悟，就不会背下来 。
作为家长不要显示出又急又气，你一定要冷静下来，分析孩子有没有理解课文中的语句，有没有自己给感悟思考，学会分析句子的表达方式，理解作者要表达的意思 。背诵课文一定要在理解的基础上多读几遍，家长引导孩子理解课文语句，主句逐段地，化整为零的背诵，要鼓励孩子，引导孩子，给他以信心，一句话能记下来，那么两句话三句话，甚至一段话就背下来；一段内容背下来，那两段三段内容也会逐渐背诵下来 。家长要冷静，帮助孩子分析语句关系，鼓励孩子，相信在树立学习自信心后孩子一定会慢慢背诵下来课文 。加油！不要再光着急生气，这于事无补，静心引导，树立信心，静待进步 。

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