儿童教育是个难槛，如何教育三岁大孩子？( 四 ) _经验常识

第一:爸爸和妈妈陪孩子，让孩子知道讲卫生，懂礼貌，自己的事自己做，不能依靠别人。
如学会自己洗脸，洗手。知道什么时候说谢谢，什么时候说对不起。自己摔倒自己爬起来。吃饭自己动手，不要人喂。
第二:让孩子吃水果，零食等的时侯，不能一个人独自吃完，要学会分享。分给家里每个人一点，久而久之便学会和家人分享的好习惯。
第三:带孩子户外活动的时侯，教孩子不要乱扔垃圾，将垃圾扔进垃圾筒。如何过马路，认识红绿灯，懂得一些日常生活规则。
第四:要让孩子保护好自己。不到危险的地方去。不碰危险的东西。珍惜爸妈的劳动成果，吃不完的食物，不能扔掉。
第五:要让孩子尊敬老人，善待幼儿园的每个小朋友。早睡早起，按时到校。养成良好的生活习惯。
以上几点总结一下，就是要培养孩子良好的思想品德，。要让孩子做大树，我们要小草。意思是孩子能做的事，我们不要为他去做。纠正孩子的错误，发展孩子的兴趣爱好。不要孩子的要求，样样满足。尽量有选择的去满足孩子的要求。过分的溺爱就等于害了孩子。放手吧孩子便会懂得更多，成长更快。
这是我在育儿时真心话希望能帮到大家。当然还有很多细小方面我没有提到，只列举了几个重点，望大家参考。
俗话说：“三岁看大，七岁看老。三岁的孩子应该怎么教育（1），3岁到6岁的孩子处事的风格特点已经基本定型，有的孩子懦弱，有的孩子勇于探索，有的消极依赖，有的如积极主动，等等。什么样的处事风格必然会有什么样的结果，这在很大程度上已经体现了一个人能做什么样的事！比如胆小的孩子不敢做冒险的事情，爱动，积极的孩子又很难的安静下来。

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（2），这些性格特点将伴随我们一生，或许会受外界影响或是自身努力有所改变，但是本质特点不会改变。譬如外向的人不可能突然变得内向，而悲观消沉的人也不可能突然变得乐观积极。即便是自身努力，即便是环境改变，这些本质特点都不可能变，受之影响而产生的处事方式、行为习惯也就不可能有本质改变，自然其人生的结果也就基本被决定！

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1.自己独立能力的培养：三岁的孩子开始有模有样的模仿大人做事情，这个时候就要正确的引导孩子做一些简单的事情，比如让她自己学着穿衣服，很多孩子小时候穿鞋总是不分左右脚的，我们要耐心的一一讲解。

2、早期阅读：增加知识面，每天和孩子一起学习，通过简单的认图说话，简短的童话故事。要学会引导孩子自己去讲，来描述故事的情节，增加孩子的理解能力和认知能力
3.安全意识，自我保护意识的培养：三岁的孩子开始对周围的事物好奇，一方面能增加知识面，但是各种危险也相应的增加，这个时候简单的给孩子灌输自我的安全意识，或者通过简单的图片，让他们认识什么是危险的，不能做。

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教育是一门大学问，从孩子出生开始，孩子就需要父母正确地教育，而很多家长不知道如何教育孩子，大部分家长只是根据自己小时候父母的教育方式来对待孩子，殊不知时代在发展，教育也应该与时俱进，从来的教育方法已经不适合现在的孩子们，并且，有些教育方法对孩子的身心会造成很大伤害！孩子1至8岁是最重要的一个阶段，是孩子性格、人格形成的最关键时期，每一年的教育方式都应当适当改变。

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