前几天参加一个继续教育学校管理员的一个培训，授课人全是知名的教授，水平确实很高，让我受益匪浅 。其中一个老师讲解如何提高教师幸福力的主题，其中讲到了孩子的教育，我认为有一句话很有道理，就是十二岁之前，一定要培养孩子的两种能力 。一个是语言表达能力，一个是写作能力 。那么如果提高语言表达能力呢？
【孩子中学在家学习口才，读点什么书好？】其实孩子2岁多时培养是最好的，可是时光不能倒流，咱就来说一说如何培养初中生的语言表达能力 。作为一个初中生，性格特点大致已经养成了 。有的学生确实沉默寡言，俗称闷葫芦，这种学生只在好朋友面前畅所欲言 。那么如何使他们开口呢？
1、让孩子多读书，读数可以明智 。
读完书一定要让孩子自己把读数的感想和你说一说，这样能够训练孩子的语言组织能力 。也能一定程度上锻炼孩子的写作能力 。
2、每次家庭聚餐，都让孩子做一下自我总结
我们一大家，每次过年吃年夜饭时，都会让小孩子表演节目，大孩子说一下自己的总结和来年的目标 。
3、多参加学校的活动
比如学校的诗词诵读，课文朗读等等活动，多登台表演，才能克服心中的恐惧，比如每一个老师第一次上课时都会紧张和不安，但慢慢的就适应这个讲台了 。
4、在家可以对着镜子大声说话
没有天生的演讲家 。有人说，好的演讲家，都是对着镜子练出来的 。对着镜子大声的把自己想说的话说出来，可以是自我介绍，或者是朗诵诗歌等等 。
语言能力的培养不是一朝一夕的，需要持续的坚持和努力才能有所成效 。
练习口才与演讲一定要根据孩子的实际出发 。特别是要让你的孩子自我练习，它需要一个长期的、有恒心的一个过程，因此建议你以三原则法去选择：生动有趣，非常口语化，适合中学生的练习口才的书籍 。有人把它分为两类，一类是属于演讲口才之列的书，另一类是口才技巧方面的书 。我建议以第一类书籍为主，第二类书籍为负 。第一类推荐你，选杂志《读者》、《口才与演讲》，第二类推荐你选 孙彦写的《演说心里学》或北京卡耐基学校的口才课本《当众讲话一一让掌声想起》，这两本书十分适合初学者 。
口才这种东西看书当然是不够的 。看书主要还是积累素材用的 。肚子里有东西才能出口成章 。
所以，只要是能积累素材的书籍都可以涉猎 。不一定非得是演讲方面的书籍 。当然，也可以看一些演讲书籍和期刊，比如《演讲与口才》，我中学时一直看，很不错 。
看书主要是积累素材，多锻炼，多实战更加重要 。抓住一切可以当众说话的机会 。如果这样的机会比较少，也可以参加一些组织或者社团，或者报名参加一些培训班或训练营 。
个人认为光读书并不能对口才有多大帮助，应该多给他找合适的场所与场景去练习 。就像学习英语一样，光学习怎么能行呢，口语怎么能好呢，这个时候就需要场景来练习 。这个时候父母就特别重要了，可以带孩子参加一些社交活动，比如一些小的聚会啊，引导孩子主动打招呼，并主动介绍自己，多给孩子引导出一些话题，让孩子有话可说，并渐渐地让孩子每一次都处于主角位置，给孩子一个自信地展示自己的机会！
还有希望父母能多放下手机，多与孩子交流，沟通 。当父母的一天都看着手机不说话，你让孩子去跟谁说呢？所有的技能，本事，都是靠一次一次的锻炼出来的 。
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