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只有兴趣慢慢培养起来了，当孩子的思想慢慢成熟，当思想或精神上出现困惑的时候，他会发现，读书是获得思想和精神解脱的最好途径 。这个时候他的阅历也会因为读书而慢慢拓展，兴趣和情趣都会有效提高，此时孩子的阅读方向就会越来越向纵深发展，而此时家长可以多买一些符合孩子思想、性格发展和心理需要的书，孩子会越来越爱读，读得也越来越有效 。
根据自身兴趣，再选择阅读的书籍 。书如朋友，贵在精而不在多！好书本来就屈指可数，写好书的作者更是寥若晨星，不知其他朋友是否有好书推荐，如果有可以报上书名，我们一起探究！
兴趣是最好的老师，先找一本自己喜欢的书读，读完以后，再找类似的书，接着读 。

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连着读几本自己感兴趣的书，然后和读过这类书的人交流，就会发现自己的知识增加了很多，能力提高了很多，自信心越来越强 。当有了这样的感觉以后，就特别愿意读书，感觉读书给人带来了很多快乐，知道了很多未知的知识 。

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书是越读越愿意读 。先从有兴趣的书开始，然后逐渐扩大阅读的知识面 。慢慢的自己会越读越愿意读 。

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阅读兴趣的激发关键是看我们的组织形式 。
首先是立足家庭的角度，来谈谈阅读兴趣的激发，从墙面的海报开始贴吧，只贴作品的封面海报，然后，家长不经意地去给孩子讲作品中的故事，讲着讲着，还得卖关子，激起孩子自己主动去读课外书，特别是很多绘本都是很有哲理的，这个效果不错 。
再次是在墙上贴一些常认的汉字，这些汉字的认读能够帮助孩子扫除阅读障碍，因为对于孩子阅读兴趣的影响因素，其中就有汉字的认读，如果经常都是一些不会认读的，那就阻碍孩子阅读兴趣的发展，但是早读书，早认字，一定会有帮助 。
其次是站在学校的角度，来谈谈阅读的兴趣的激发，也从老环境入手，只是不贴海报，而是在教室摆出很多的书本，让学生能够随时借用书本，除此之外，在校园的文化长廊等地方都摆满书，让校园、教室，随处都充满书香的味道 。
紧接着就是读书的一系列活动，例如学生的读书的系列竞赛活动，手抄报、海报、书摘、书签、读书故事分享……当然，更规范的就是老师组织课堂教学，指导学生规范有效地阅读，充分尊重学生阅读的体验，让他享受自己阅读的优越体验 。
我记得自己的阅读兴趣，就是因为爷爷的藏书，从小人书开始，一遍又一遍地看，从来没有厌烦的感觉 。我怀念那些陪伴我成长的小人书！
感谢邀请！爱看书、看好书可以说是对每位望求长进的朋友所一生必备的好习惯，“书中自有颜如玉、书中自有黄金屋”已是不争的事实 。试想，一册在手，或怡情悦性，或答疑解惑，远离了喧嚣，摒弃了纷繁，平复了心境，放飞了思绪，提升了学养，增长了见识……啧啧，想想便是一件无比惬意的美事！

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如何提高看书的兴趣，下面就我的自身经历跟大家做个分享：1、初看时可以从自己感兴趣的内容入手，比如你爱美食，可以看看装帧精美的菜谱类书籍，进而了解各地区各民族各时节的饮食文化，再大而化之，与饮食习惯密切相关的，各地的地域习俗，风土人情类的文章也必然会渐渐勾起你的兴趣 。以此类推，你阅读的兴趣必定会越来越浓、你涉猎的内容也越来越广，那么我们所要培养的初步阅读兴趣便具备啦 。至于你有其它爱好，也不妨按此道渐渐拓展哦！

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