怎么可以学好看图说话？ _经验常识

现在语文学科的地位日益重要，得语文者得高考，得作文者得语文。小学低年级则直接体现在看图说话上。
看图说话是培养学生观察能力，认识能力，形象思维，逻辑思维和表达能力的主要途径。看图说话的培养，主要做好以下几个方面。
第一，学会观察图像。
1，时间。从图像信息来确定及描述时间。
2，地点。描述确定地点。
3，人物。观察人物，根据人物的动作行为，表情展开合理想象。
4，事件。根据时间，地点，人物，尝试描述事件的发生，经过和结果。
第二，看图表达练习。
1，人物十事件。谁干什么。
2，人物十地点十事件。谁在哪干什么。
3，时间十人物十地点十事件。什么时间（时间状语一般在前）谁在哪干什么。
4，时间十人物十地点+事件十结果。什么时间谁在哪干什么结果怎样。
第三，日常多做优美词句的积累。俗话说理屈词穷，其实倒过来也是存在的。词穷而理屈，有满腹道理，满腹文章，不能很好的表达出来也是枉然。平时有意识的多做词句积累，表达才能更准确，形彖，言之有物有理。
第四，多阅读。这也是最重要的一点，多学习，模仿，借鉴，熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。再说不是说站在巨人肩膀上，能登得更高，望得更远吗。
没有界限，想到什么就说什么，家长可以提问问题，让孩子慢慢组织逻辑
引导孩子看懂图画的主要内容，按一定顺序进行描述。适当进行想象，把静态的画面加入语言、动作等，联系生活实际，形成一幅活动的画面。
让孩子自己拓展思维，家长不必局限孩子思维
首先要看清楚图片的意图，过程可以进行适当的想象加工，使整个故事情节更精彩完整！
看图写话也需要我们家长和老师去引导，图上画的什么孩子都能看出来，但怎样有条理把他们描述出来就有些困难。万物都有法可以的，掌握一定的方法就会迎刃而解。宝妈可以关注我，发布的视频中总结了一些看图写话的方法，希望能办到咱家孩子
我觉得其他人都说得很对，看图说话要遵循孩子自己的思路，看到什么说什么，不要限制他的思路。
如果小孩子说不出来，可能是小孩的认知不够，可以让两个小孩子在一起讨论，引导他们模仿图片中的场景来学习。
作为家长可以仔细听孩子讲话的内容，这个不是说要看孩子说的是不是符合图上的内容，而是需要家长用心分析一下孩子的思路，你可以问他，你看到了什么，图片中的人物或者动物在干什么，他们为什么要这么做啊，如果是你，你会这么做吗之类的问题，这个是比较基本的。一方面是因为孩子表达能力不好，另一方面帮助孩子拓展思路。
可以说，小孩子的认识不存在正确与否的说法，有时候适当的引导也是必需的。比如说，你可以引导孩子，去思考图片中的人物可能在想什么，可能的对话，来培养孩子的同理心。但是这个认识是否不能以大人本身的思想来判定，也不能因此就判定小孩子学了不好的东西，大人也要学会从小孩子的世界去判断，他为什么会有这样的想法，是自己在生活中给了孩子某些暗示嘛。
【怎么可以学好看图说话？】小孩子从来到这个世界就像一张白纸一样，他所看到的听到的接触到的，都是你有意或者无意展示给他的。但是他的认知又不可能一次性的就很全面，所以认识这个世界的过程是缓慢的，通过一次次否定来不断的更新自己的认知的。

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