这本书应该直接用于几何学教材 。因为其遵循了从公理出发、步步为营的严密逻辑过程 。不仅能学习数学知识本身，也是锤炼逻辑思维能力的绝佳教材 。
几何是把上帝创造宇宙的其中一项规则揭示了出来，上帝的大能人类是无法测度的，人类只有在神的带领下才得以认识神更多的知识，那些没有信仰的人只相信眼睛看得见的事物，这类人是不可能真正认识上帝的，因为上帝本来就不是用眼睛认识的 。上帝是个灵，人类只有用“诚实和心灵”去认识祂，你如果不信上帝能使死人复活，那只能说你还是死人，因为神就是希望让你自己做死了复活的见证人，因为每一个基督徒都相信自己是必死的，而信了神以后，现在是活的，圣经说“认识耶和华是智慧的开端”，那些不信的，骄傲自满的人，智商再高，在神看来都是没有智慧的，因为我们本是神造的，神最清楚祂造的人是个怎样的人 。愿你在活的时候经历神，经历神的大能 。
谁立论谁举证，几何原本是上帝说的，就拿出证据 。
我觉得这种说法是对两千年前欧几里得大师的极不尊重，人家毕生呕心沥血的作品，你却说是上帝给人类的礼物，我也只能呵呵了 。
原本从五大公设及五大公理出发，通过定义一些抽象的概念，逐条得出各个命题或推论 。（五大公设：1、过两点只有一条直线 。2、线段可以任意延长 。3、以任意点为圆心，任意距离为半径可以作圆 。4、直角都相等 。5、同一平面内，一条直线与另外两条直线相交，同侧两内角的和小于两直角的和，则二直线在这一侧必然相交 。）（五大公理：1、等于同量的量都相等 。2、等量加等量，其和仍相等 。3、等量减等量，其差仍相等 。4、能重合的物体是全等的 。5、整体大于部分 。）
有意思的是，这些命题也是以前面的命题直接推导而来，一环紧扣一环 。从已知的知识蕴含出未知的关系，是这本书的精髓 。全书规定只能用直尺与圆规作图，第一个命题就是用直尺与圆规作等边三角形，然后第二个命题就是用等边三角形，以已知点为端点作一线段等于已知线段 。用这种方式使得所有的命题都紧密关联，比如我们熟知的勾股定理，出现在第一卷命题47，就是以之前的多个命题推到出来的 。最终得到了平面几何的各种关系，建立起平面的秩序，这是原本的第一卷到第六卷 。第七卷至第九卷是数论，第十卷是无理量，第十一卷至第十三卷是立体几何，建立空间秩序 。从平面到空间一脉相承，使用了共同的推理推导方法 。
原本是古希腊欧几里得总结前人经验，编写的数学巨著，并非上帝赐予人类的礼物 。我们现在对空间的描述和理解都按原本的方法来进行，因此，原本是非常伟大的 。[呲牙][机智]
《在这里，皇帝没有特权》
欧几里得建立了人类历史第一座宏伟的演绎推理的大厦，利用很少的自明公理′，定义，推演出四百余个命题，成为人类理性的丰碑 。
万物的根本关系，是数量关系，找到这些数量关糸，就找到了现实世界通往神的道路 。
因此，《几何原本》是一部探索上帝存在的形式之书，一部想建立生活秩序的书，一部描述原子形态的书，一部想找到宇宙的《本基》之书 。一部为了研究上帝的本性和行为以及上帝安排宇宙的方案的书 。
正因如此，才催生了牛顿的永垂于世的《自然哲学的数学原理》 。
很抱歉啊！天道创造宇宙难道还需要用人类发明的数学？那岂不是在开宇宙的玩笑？
关键就是，怎么流传下来的？没约没印刷没国家保护

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