中小学教师要完成继续教育学时数，网上培训个人交费，挂够课时即可，你怎么看？( 二 ) _经验常识

每一项都有相应学分，完成学分就算合格。于是，老师们把电脑打开，视频点开，人就去上课，备课或者做其他的事，挂完时间学分就到手了，至于什么作业，日志，心得，网上一搜一大把，稍作改动就行了。

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老师们为什么不坐下来认真学习，而是用这种敷衍的态度对待？我还真认真坐下来看了两堂视频课，专家们讲的理论比较高深，宏观分析，教育理念，讲得头头是道，但是有多少能用在实际课堂呢？对一线老师而言，倒不如请个名师上两堂示范课来得实际！
还有，老师在校时间忙于上课，批改作业，应付各种检查，也没有什么时间去观看视频，只能挂在那里，也忙自己的事去了。反正看与不看，只要时间够，作业完成都能过关，谁还花时间去看呢？

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但是继续教育不过关后果还挺严重，影响职称评聘，影响选调考试……所以不做不行，做不做是个态度的问题，好不好是个水平的问题。水平可以不高（及格就行了），态度必须端正（不能不做）。
继续教育主管机构多半也是知道下面老师这种应付的态度的，但是那又如何呢？时间，作业，心得，日志都有，几乎人人合格，培训经费自然是少不了的，至于培训效果，那就修行看个人了！
你说的情况我非常理解，也不反对，这都是给逼出来的。

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现在老师工作除了教育教学外，还有其他很多很杂的事情，比如说填各种表格各种培训，各种活动需要参加，还要应付各个部门的检查，即使如此我们老师还是不得不去面对，因为某些考核特别是评职称需要继续教育相关学时，学时如果不够的话，评职称就会遇到麻烦，所以就出现了你所说的，有人帮你挂学时已付费的情况。所以我完全理解这种事情，老师因为工作繁忙确实抽不开身。也没有更多的时间去学习这些表面上的东西。加上教学任务繁重，需要批改作业，辅导差生。

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还好我们这个地方没有强制要求，网上挂多少学时，只要能学一点就行，我们最低要求是一个课时的学习，所以自己完全能够学习的！现在我们这儿继续教育的考勤也比较进步，采取的是现场扫码考勤。就可以避免以前找人签字的情况，让你真正参与到学习当中来。
还是建议自己能够学习的话，尽量自己学习，毕竟是学到老活到老，特别是作为老师就应该经常保持学习的劲头，不断充实自己，提高自己。
谈及公需科目继续教育，恐怕当老师的都会有种“食之无味，弃之可惜”的感觉。很多老师确实想多学一些，多了解一些新知识，但是最终还是会败给“现实” ，应付了之。继续教育成了花架子，形式主义严重，我觉得应该从下面几个方面去找原因：

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