文章插图
第四，高效课堂教学的组织艺术 。我们新教师在教学过程中，往往只专注一点，或几个学生，即忽略了全体 。因此我们在课堂教学中应注意两点：①充分利用我们的目光 。我们常说：眼睛是心灵的窗户 。所以我们必须充分利用眼睛的灵动性，不能只呆注着某个地方，要灵活、转动，且有神，让每个学生都能感受到你的关注 。②要平等、关爱 。也就是对每个学生都关爱到，并且是发自内心的，公平的 。让每个学生感受到你关爱着他，鼓励着他 。
第五，加强板书的设计 。我们绝大多数的教师忽略了对板书的设计，写完擦，擦完写，了乱无序，实际上，好的板书设计，能有助于学生对课堂教学内容的理解，巩固，梳理 。很好地体现出课堂教学的目标任务 。所以，我们必须加强对板书的设计 。
总之，任何习惯的养成都不是一蹴而就的，都必须在实践中，经过强化训练，逐渐形成 。而且在形成的初期会经历多次反复，然后才能逐步形成习惯，并伴随终身 。教师认真做好课前准备，使学生明确学习新知前自己应该做什么，怎么做；坚持不懈地做好课前准备，学生就会形成学习“定势”，由被动的进行课前准备转变为主动进行，这就是一种良好的自主学习习惯
讲好一节课充分利用好45分钟在有限的时间内给学生留下深刻的印象也就听得懂学得会 。紧跟教师设计的导向积极思维认真发言努力展示，提高教效率 。
怎样上好一节课呢？一节招课要有如下流程:
一，复习巩固，这一环节走针对上节课的复习通过板演回答问题，动手:展示对上节课温:故知新 。教师通过学生反馈的惯况查漏补缺 。
二授新，这一环节是本节课的重点，它可以通过以下操作实现 。a导语:教师可以设计新颖别致的可:以提高学生兴趟的导语过教学话动过度到新课内容上 。b，让学生通过默读朗读课文内容找出疑问 。C小组讨论:在组长的带领下，针对大家提出的问题逐个解决 。并做好讨论记录以备汇报 。d学生什表汇报 。在这个过程中教师要根据汇报情况进行有效的点拨力争收到画龙点晴 。并级予恰当的许价 。注意尽量使用鼓励性语言e，课堂小结针对汇报中存在的问题给出明确的答案，系统讲:述本节课的内容 。
三，课堂练习:教师出示训练题目学生练习，教师在巡看中发现问题个别辅导 。
四作业布置:
教师招录的面试考什么和怎么考？面试主要是考查一个考生是否具备学校对教师的要求，主要包括表达能力、逻辑思维能力、应变能力以及教育讲课的相关技能 。目前教师招录面试考核，主要包括两个环节：
一是专业知识内容的说课或试讲，二是说课后考官对考生进行现场提问，即面谈 。面试第一环节——说课或试讲 说课或试讲的目的是考察考生设计教学或实际授课的能力 。
（一）说课和试讲的定义 通俗地讲，说课就是说说自己要怎么讲，为什么这么讲 。而试讲是模拟真实情境来进行课堂教学 。
（二）说课与试讲的关系 共同之处：主题相同 。说课是对课堂教学方案的探究说明，上课是对教学方案的课堂实施，两者都围绕着同一个教学课题 。不同之处：要求不同 。试讲主要解决教什么，怎么教的问题，说课则不仅解决教什么，怎么教的问题，还要说出“为什么这样教”的问题 。
（三）说课的内容 说课的内容包括：说教材，说教法、学法，说教学过程 。
1. 说教材 说教材包括三个方面内容：教材简析；教学目标；重点、难点分析 。

• 艾叶泡脚有什么作用？
• 为啥一到过年，不管多晚都有人乐此不疲的放鞭炮，做梦都是鞭炮声？
• 杨绛经典语录，杨绛名言大全
• 移民新疆有免费房子送吗
• 大西洋沿岸的国家有什么
• 为什么现在晚上星星都没有了？
• 京豆有什么用京豆怎么用 京豆有什么用
• 戒奶吃什么回奶快，一直奶涨怎么弄？
• 回族的节日是什么
• 警惕8大发胖征兆 有效预防肥胖