2. 说教法 情景教学法；目标导学法；演示实验法；比较法；讨论法；归纳法；阅读法等 。
3. 说学法 观察法；归纳法；阅读法；联想法；推理法等 。
4. 教学程序 导入；授课；练习；作业；研究性学习 。
（四）试讲的内容
1、导入 可以采用故事、歌曲、名言、明知故问等形式 。
2、讲解 在讲解的过程中，需要考虑的问题主要有：
① 教师通过什么方式提出哪些问题，如何促进学生积极思考，教师起到什么作用，学生参与到什么程度 。
② 不同的教学内容应当采用何种教学方法更有效 。
③ 采用什么样的教学媒体来展现教学内容 。
3、板书 板书的设计要遵循以下几个原则：目的性、准确性、简洁性和直观性 。
4、教学评价 教学评价常见形式有课堂练习和提问 。
5、总结 总结的意义在于对知识进行梳理，强化学生记忆 。面试第二环节——面谈 说课或试讲后，很多考官都会再加问1-2道问题，目的在于考查考生的基础知识掌握情况和应变能力，
目前考官面谈的问题主要集中在以下几个方面：
1.专业知识类 这类问题涉及到考生所报考的专业知识 。如报考语文的老师有可能会遇到文言文背诵，报考物理老师的考生可能会遇到关于力学知识的提问 。这要求考生必须有扎实的专业基本功 。
2.教育理论、教育现象类 常见的该类题目有：你最赞赏的教学方法是什么？
一堂好课的标准是什么？说课和讲课有什么区别，你怎么看？班主任有多种类型：警察式、妈妈式、民主式，你认为那一种类型教师更有利于学生教育？这要求考生要有教育理论相关的知识，而且要关注社会热点，尤其是教育相关的现象 。
【讲课有哪些流程和注意事项？】试讲过程中要注意：
1、设计好的导入，吸引评委的注意力 。
2、讲课过程中要有与学生的互动，这一点非常重要，创造出“此时无声胜有声”的感觉，主要有三种方式(自问自答角色转换、重复评价、说课的形式)老师建议用第二种形式，形象体现师生互动 。
3、讲课过程中适当体现“新课改”的理念 。试讲是20分钟的考试中最重要的一个环节，在试讲过程当中要注意几个问题，首先一定要有一个好的导入，那这一个好的导入是要在实际上课当中吸引 学生的注意力，考试当中要吸引评委的注意力，吸引了评委的注意力，评委会认为这位考生将来做了老师之后，在课堂当中会有意识的去吸引学生的注意力，这是第 一点 。在讲的过程中一定要有提问，跟学生的互动，提问互动，因为这是最主要的一点，因为这样一个面试和实际的中小学讲课是有所不同的，中小学教师上课面对 众多的学生，那我们会提问，之后学生会给我们回应，然后我们针对学生提问的问题回应做评价，而考试的时候，是没有学生的，没有学生回应，一个教师里面只有 评委，我们的考生是老师，下面的评委来评判，这时，就需要我们创造出一种此时无声胜有声的感觉，如何来创造这种感觉就是通过提问，
一般有三种方式来进行，第一种是自问自答，像单口相声一样，转换角色 。
第二种是重复评价的方法 。
第三种是以说课的方式，转述说明式的方法 。
预祝广大考生备考顺利通关！

• 艾叶泡脚有什么作用？
• 为啥一到过年，不管多晚都有人乐此不疲的放鞭炮，做梦都是鞭炮声？
• 杨绛经典语录，杨绛名言大全
• 移民新疆有免费房子送吗
• 大西洋沿岸的国家有什么
• 为什么现在晚上星星都没有了？
• 京豆有什么用京豆怎么用 京豆有什么用
• 戒奶吃什么回奶快，一直奶涨怎么弄？
• 回族的节日是什么
• 警惕8大发胖征兆 有效预防肥胖