玩法：准备字词卡"起来、知道、洗脸、穿衣、洗澡、唱歌、睡觉、走路" 。在地面上（室外更好）用粉笔画4-6个大圆圈，每个圆圈中放一张字词卡，家长和孩子一起说："请到\'起来\'圈中站看谁站得快又对 。"留意将站过的字词卡换成新的 。




玩法：准备字词卡"爱、笑、叫、拿、喝、摇、开、来、去、翻"，准备一个小沙包或小球 。将字卡摆在地上（面朝上），在１米左右的地方划一条线（或拉一条绳），让孩子说出沙包打到的字是什么字，或者说出一个字让孩子植物大战去打 。




玩法：老师出示字卡，小朋友认，认得快和准就把字卡送给他 。字卡发完后，再收回来，老师每收到字卡一张就问全体小朋友，对不对？并对送字卡的小朋友说“谢谢”！（此法最适合刚接触生字、词，游戏面广，整体气氛好）




玩法：老师左手拿一叠字卡，右手将字卡一张一张的出示给小朋友，小朋友认完一张后老师就很快换一张 。




玩法：老师指着黑板的字，或手拿字卡，请小朋友给**字宝宝照相，小朋友做照相状“咔嚓”一下 。


玩法：玩法跟踩地雷一样，只不过把“踩地雷”更名为“抽大奖”，学生读出了作为“大奖”的生字时，台下的学生就会说：“大奖就是＊” 。玩的时候可以两个小组同时上场，抽到大奖的同学可以为小组加分作为奖励 。




玩法：请一名小朋友到台前来，其他小朋友向他问好“老师好”，然后这个小老师指一个字读一下小朋友跟着念一遍 。完毕后，小朋友们向小老师致谢 。




玩法：这游戏适合集体来玩 。老师和一个同学手拉手做一坐拱桥，组成一个山洞 。请一个小组上台，随意拿出一个生字卡大声念出来 。台下的同学跟着读，读完再说请进 。老师和同学组成的山洞就会拱起来，该同学可以高高兴兴地过山洞 。如果钻山洞的同学念错了，台下的同学说：“读错了，该读＊ 。”“山洞”就会放低来，该同学就要钻过去 。该游戏也可以两个小组同时上台玩 。







玩法：这是学生很喜欢的一个游戏，一般以两个人玩为宜 。玩的时候，学生一边猜拳，一边随着猜拳的节奏读生字，猜赢的学生当小老师，教另一个同学再读一次或者用这个生字组一个词 。




玩法：把生字卡摆成“长龙”，两个学生抛色子，抛出的数字是多少，就顺着“长龙”读几个生字，读到不会的字停飞一次 。如果小组玩，可以多摆一副生字卡 。




这是由新字引出旧的生字的一个复习方法 。一般集体进行 。如学到“本”字，学生可以说，去掉一横变成“木”，加上单人旁变成“体”等，老师把学生变出来的字也板书到新的生字旁边作为比较，学生能变出很多学过或者自学学会的生字出来 。




玩法：把生字摆成金字塔的形状，学生可以在小组里选代表来”爬山” 。从底座生字读起，每读一层爬一层，读到有生字不会读的那一层，就画一面小红旗，看看哪一组爬得最高 。




【打针小游戏需要下载的游戏 打针游戏 小游戏】玩法：这游戏可以两个小朋友玩，也可以小组里玩 。一名学生随意摆出几个生字，先给时间给其他同学认一认，读一读，等同学闭上眼睛后再随意抽走一个，让同学回忆抽走了哪一个字，猜出来就是猫捉到老鼠了，把那个生字奖给能回忆起来的同学 。

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