如何培养中小学生的情商？ _经验常识

多参加一些能与人交流的活动，家长可以经常带孩子出去长见识，让孩子有兴趣出去交流，多以鼓励为主，经常留意孩子在大家面前说的好的话要给以鼓励。孩子能情商高低最终还是取决于身边人给他留下的映印象。相互关爱的表现常常展现在他们面前是非常重要的
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情商（EQ）又称情绪智力，是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。
那么如何培养中小学生的情商呢，就需要从如上几方面着手：
不顾是培养孩子的什么能力，都要从自身卓越，因为父母是孩子们天然学习的对象，父母情商高的话，孩子一般也不会很差，因为他们又一个学习的对象，很多时候就是这样的，父母情绪平和，处理问题有条不紊，人际关系很好，孩子们在这种氛围下也会变得比较开放，愿意接受改变，可以和其他人和谐相处！

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【如何培养中小学生的情商？】光身体健康不行，必须保持健康的心理，心理健康孩子们看很多的问题才不会偏激，才不会有情绪的困扰，才会愿意和其他人合作和相处，能够保持平和的情绪，遇到问题和挫折的时候也可以即使的想办法解决！
把解决问题的能力教给孩子，把皮球留在原地让孩子自己处理，很多时候家长比较着急，或者是批评或者是建议，或者是讲道理等等，总是剥夺孩子的自己解决问题的能力，这样对于孩子的成长和培养孩子的情商是不利的！可以看看《如何培养孩子的社会能力》这本书对于培养孩子的情商很有帮助！

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所谓情商，是要经历和代入，就像响指一样
情商有一部分是来自于天生的！还有一部分是后天的经历！生活是最好的历练学校，学生学习的目的也是为了更好的融入社会更好的生活！要想提升情商，还是需要社会实践！经历、感受、感悟、提升！
如果自己情商不高，就用历史典故教育孩子
人的情商有与生俱来的先天因素，但后期家庭和学校教育对孩子的情商培养和人格塑造更为重要。
新中国计划生育政策的实行造就了大量的独生子女家庭，这部分家庭由于家庭结构的原因，对孩子的教育走入了极大的误区。两个家庭的成员以孩子中心，一切围着孩子转，忽视了对孩子的感恩教育和人格塑造。由于没有直接血缘关系的兄弟姐妹，使孩子养成了以自我为中心的习惯，任性、缺少爱心、不懂感恩成了大部分独生子女的标签。

作为父母在给与孩子物质生活的同时也要给与孩子丰富的精神生活。适当对孩子进行挫折教育，让他们懂得现在他们拥有的一切是父母给与的，是父母用辛勤的劳动换来的，让他们从小便学会感恩。也可以给孩子饲养一些小宠物，培养他们的爱心并学习怎样与人相处。身为父母更应该注意自己的言行，用自己的言传身教告诉孩子什么是爱，应该怎样去爱。
中小学校应该开设情感课堂，多给孩子之间提供相互交流和了解的机会，培养孩子的集体观念，逐渐改变孩子以自我为中心的思想意识，树立正确的价值观和人生观。青少年教育是家庭和社会共同的责任，二者缺一不可。教育是国家发展的基石，忽视青少年独立人格培养的教育是有违教育初衷的，也是不可持续的。
孩子是祖国的未来，他们的素质决定了国家未来的发展。如何培养人格独立、勤于思考、有博爱精神的未来人才是中国家庭和社会教育面临的极大挑战。

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