皮皮妈育学园给你解答：先放结论，不建议一年级的小朋友上作业辅导班 。这是因为3年级以前的小学生，最重要的任务不是考试考多少分，而是要在3年级之前养成良好的学习习惯和学习兴趣 。下面为你详细解析：

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1、不利于小学生对自己新身份的适应
进入小学后，孩子们第一次接触正规的学习生活，有课堂练习、有作业、还有考试的压力；孩子们往往更需要家长的亲自陪伴，适时引导，而不是孩子放学后直接把孩子送进作业辅导班 。
2、不利于小学生养成良好的学习习惯
我接触过几个作业辅导班，收费从几百-几千不等，实际感受下来，所谓的老师一点都不专业，很多都是兼职的 。遇见学生来问问题，不说讲解的深入浅出、引人入胜了，有的老师自己还得临时找答案 。至于学生的心理、写作业的时长，那就更不关作业辅导老师的事了，只要保证孩子们在课堂期间不大吵大闹、不打架就万事大吉了 。我还遇见过，直接把答案发给学生，让学生抄的老师 。
3、破坏小学生本有的学习兴趣
学习知识、收获成就感和愉悦感；遇到问题，寻找恰当的办法解决问题，体会成就感和愉悦感，这本来是每个人都会有的正常感受 。在这样的正向循环中，孩子们可以体会到自我成长的喜悦、形成自己的学习方法、进而激发内心深处对于学习的真正热爱 。
但是大多数作业辅导班老师的做法，更多的都只是起到了：让孩子们放学后有个安全的地方坐着写作业的效果 。慢慢的，孩子们就很容易觉得学习是一件无聊而枯燥的事情 。

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1、将注意力放在孩子的学习行为上，而不是学习结果上
刚升入一年级的孩子，对自己的自我评价，主要受家长对自己评价标准的影响 。当家长将关注点放在孩子的学习行为上时，孩子就会发现这个行为是他自己能控制的，有利于孩子关注自我能力的改变和持续增长 。
如果家长把注意力放在孩子的学习结果上，学习结果的决定因素就太多了，孩子还没有学会正确的归因，他很可能认为是由于自己的运气好坏导致的结果不同 。而运气是不可控因素，孩子就会对自己失去信心，不乐意接受挑战 。
2、按照重要程度，和孩子一起列出放学后的事项清单
孩子放学后，可能有这些事情要做：加餐、正式晚餐，和爸爸妈妈聊天、写作业、看动画片、和小朋友一起户外游戏、运动、玩玩具等；这里面是有优先级的，什么事情必须做完，什么事情时间不够的话可以省略 。
和孩子一起，把他每天要做的事情按照优先级排列出来，写上预估的时间，并记录孩子实际花费的时间；如果都是孩子很热爱的事情，他自己其实会有紧迫感的，慢慢的孩子就对时间的流逝有了更正确的认知，进而学会更科学的时间管理，就不用大人操心了 。
3、逐步放手，让孩子将注意力放在为自己负责这件事上
归根结底，孩子们上学是为了自己，但是家长太过大包大揽的话，孩子们会误以为他上学是为了大人 。要解决这个问题，就需要家长适当的放手，让孩子承担自然后果 。在这个过程中了解自己作为家庭的一员，享受了权利，也要承担自己的义务和责任 。
比如早晨的闹铃声响了之后，孩子没有没有按时起床，家长不要着急，也不要责怪孩子，就按照孩子的节奏正常的把他送到学校门口，再淡定轻松的转身，继续自己的日常 。顶多2次之后，孩子就会明白，我得为我自己的迟到负责，不用家长催促，他自己就会做出改变了 。

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