诗和歌原是恋生的姐妹，彼此密切的结合，不仅伎诗通过歌唱而得到发展和更加完美，和广泛的流传，就行成了一种诗歌通过传唱给人们带来了无献的乐趣和享受，这就是诗歌意象 。
意象，是诗词创作常用的手法，是诗词鉴赏常见的一个术语 。
“意”，就是诗人的思想、情感、意念 。
“象”，就是物象，形象 。
“意象”，就是意中之象，是带着诗人主观思想感情的客观物象，是经过诗人的感情活动创造出来的独特形象 。
像柳宗元的《江雪》：
千山鸟飞绝，万径人踪灭
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪
此诗的意象有千山、万径、孤舟、翁、寒江、雪等，描绘了一幅幽静的江乡雪景图：在下着大雪的江面上，一叶小舟，一个老渔翁，独自在寒冷的江心垂钓…… 营造出一种沉寂寒冷的氛围，同时一个清高孤傲的渔翁形象跃然纸上……

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在古典诗词中，如大漠孤烟、长河落日、春光秋露、小荷残菊、冷雨寒窗、古寺幽径、银烛青灯、鸟啼蝉鸣、杜鹃鹧鸪等等，意象众多，包罗万象 。
意象不仅数量繁多，而且形象最生动，意蕴最丰富，表现力最强，也最能表现诗人情感 。

例如，马致远的《天净沙*秋思》中的意象：
枯藤，老树，昏鸦
小桥，流水，人家
古道，西风，瘦马
夕阳西下
断肠人在天涯
游子见到的十个典型的秋天的意象，带着冷清、萧瑟、衰颓的气息，侧面烘托出游子飘泊天涯的孤独寂寥，思念故乡的肝肠寸断……

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又例如，顾城的诗《一代人》：
黑夜给了我黑色的眼睛
我却用它来寻找光明
这首现代朦胧诗意象都是日常生活中常见的现象：黑夜、眼睛、光明 。这三个组合在一起的意象，概括出了一代人的心理觉醒的历程，表达出对光明的向往与追求 。


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总之，无论是古典诗词，还是现当代诗歌，我们阅读它们时，注意要抓住诗歌的意象，透过诗歌的意象，去把握诗歌的意境，去品味诗人的思想情感，从而读懂诗歌 。
表达运用了空间物质的属性，给了想像不同认可，理解的余地 。但，表达事物的本质尚在，用了曲径通出或旁敲侧击 。
意象是一种直觉，用不同的表达物态 。它用不同的形式去找具象，对应理解不同想像空间的自由，心即物态 。
诗歌的本质自由，它给了想像理性 。
首先，应该是诗歌的意境，而不是意象 。
好的诗歌，能使人读起来有美的享受 。能拨动读者的心弦，引起共鸣 。能引人入胜，使读者如身临其境，无限遐想 。这就是诗歌的意境 。
谢谢邀请！
诗歌是一种抒情言志的文学体裁 。南宋严羽《沧浪诗话》云：“诗者，吟咏性情也” 。
所谓意象，就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象 。


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理解诗歌的意境，当然首先要注意作品是否表现真景物、真感情，是否情景关系处理得恰到好处，是否能“状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外” 。
关于诗歌中的具体意境，从李白的《静夜思》到杜甫的《望岳》，从李贺的《天上谣》到李商隐的《琴瑟》、杜牧的《清明》，我们都会深切地有所感受，尽管有“境一而观境之人之心不一”的状况 。

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