而那些学习踏实，认真刻苦的学生，则是非常受欢迎的对象 。
老师看着大家都在非常认真地学习，会感到欣慰！
第一、说明了老师并不会“唯分数论” 。
分数是衡量学生的一个标准，但不是唯一标准 。
第二、说明了“努力”这个品质是大家都应该去追求的 。
努力，在某些人看来是一种低级的品质，总觉得是因为智商不够，才选择用“勤能补拙”的方式提高成绩 。
我认为，努力是最高级的品质，每个人都应该具备这方面的能力！
希望大家都能做一名成绩好、又十分上进的学生！毕竟全面发展是当前教育希望看见的良好局面！
你跟人聊天，自然是在同一个频道的人聊，聊的来的人聊，你说的每一个梗他都能接上，这叫朋友，再深入点叫知音 。
什么是知音？你说的他都懂，不用解释过多，
老师教学生，讲的东西，聪明的孩子一听就懂，马上能附和你，难免会让人产生共鸣，你会觉得教书也很轻松嘛，
教书累，为什么累，因为不聪明的孩子太多了，很简单的问题，重复一遍又一遍，他还是不懂，如果都是聪明的孩子，稍稍一点拨，马上就懂，教书自然不累，
老师和学生，做朋友做知己当然不可能，但是，有一个人，你说什么他都懂，你不喜欢他喜欢谁？
你说的这个现象是实际上是一种错觉 。
为什么会出现这个现象呢，主要是因为学生把老师所教的知识学会了或弄懂了，老师会有“成就感”，“成就感”会带来愉悦的心情，在跟这些学会的学生交流时，言谈话语中显示着喜爱，在跟他人介绍自己的生涯时，常提起好学生并引以自豪 。所以人们就以为老师偏爱学习好的学生 。
其实，在实际的教育生涯中，老师对“问题学生”往往投入很大的精力，因教育学生如何做人的难度比教知识难得多，教师对“问题学生”往往要投入很多的情感，久而久之，对问题学生也有了感情，同样，学生随着自己的成长逐渐懂事，也会对老师心存感激，所以，学生毕业后，跟老师来往的多数是“问题学生”，而学习较好的学生一般都认为学习好是自己努力的结果，毕业后跟老师大多不亲 。
你好，当然我还是赞同每个人都有喜欢的偏好，正所谓青菜萝卜各有所爱 。
但是说到老师一定喜欢成绩好的学生，我表示反对 。我觉得凡事都没有一个绝对，我是老师，我就最喜欢情商高的学生 。
当然情商高的学生成绩又好，那我更喜欢了 。
但是那些成绩好，情商低的学生老师有时候不是喜欢不喜欢的问题，时间久了绝对会讨厌 。相比较我到还是喜欢情商高，学习不好的孩子 。
那么我们作为家长该怎样和孩子交流，让孩子变成受人欢迎的人呢 。我觉得以下几条家长可以借鉴 。
1：自己的事情做好就会被人看重
爸爸为什么在单位可以做到老板的左右手？因为凡是经过爸爸手的事情都没有任何后患，不会有人因为我哪一点没做到再回头找麻烦，所以老板才赏识我，
妈妈每天在家里洗衣做饭，就是因为妈妈每天日复一日的劳动才能让我们拥有这么舒适温馨的家，我们都很爱妈妈，
同理，在学校里，任何一个认真学习、表现优秀的学生都会受到老师喜欢，
2：同学身上有你需要学习的东西
三分天注定，七分靠打拼！也许你没有别的孩子聪明，没有他们那样的天赋，但是只要你像他们一样认真努力，或者比他们更加认真，成绩不好也不要紧，因为爸爸妈妈都看到了你的努力，因为你而骄傲，而你学习到了别的同学那样刻苦认真的学习态度，老师自然也会关注到你了！

• 为什么羽生结弦这么执念于4A？
• 不参赛的张继科为什么不退役，如果退役，他能拿多少退休金？
• 雨水真的有味道吗？为什么我们能闻到雨水的味道呢? 答案很有趣！
• 为什么现代医学在关爱女性健康方面远远胜过神奇的传统医学？
• 为什么有些人看起来傻傻的，说话也不利索，但是事业特别成功呢？
• 为什么大家都在吐槽东京奥运会开幕式呢？阴森，恐怖像葬礼？
• 为什么现在的保姆三十多岁的多了起来？越来越年轻化了？
• 为什么有的女人喜欢比自己大的男人？
• 2018年北京公务员考试成绩还没查到，为什么有人已经接到资格审查通知了呢？
• 辽宁舰为什么不能熄火