孩子这个学期幼儿园大班，9月份上小学，幼小衔接怎么办？很高兴为你回答幼小衔接的问题 。下面我就谈谈自己的看法 ：
每年的九月份是幼儿园大班孩子们带着好奇与激动进入小学校园 。孩子进入小学是人生第一次重大的转变，可以说是他人生中的一个大跨越 。
一、幼儿园和小学在教育性质、课程设置、教学方式等有所不同 。1.幼儿园属于非义务教育，而小学属于义务教育 。2.幼儿园“教养并重”，小学则“以教为主” 。3.幼儿园课程是综合性的，将各领域内容有机整合起来，以主题方式呈现 。小学课程则以分科为主，如语文、英语、数学、科学、体育、美术等，还有各类兴趣活动和探究活动等 。4.幼儿园以游戏为主，注重让孩子在游戏中学习，在活动中体验 。小学则以课堂教学为主 。教师除采用讲授的形式教学外，还非常注重让学生通过观察、思考、操作、探究、讨论、表达等方式进行知识学习和能力培养 。
二、入学前的准备
1、思想上要引导孩子 。重视孩子入学的关键时间段，应多关注孩子，配合老师做好辅导工作，加快适应小学生活 。
2、行为上要辅导孩子 。引导孩子学会各种技能，培养孩子爱劳动和有责任意识 。帮助孩子树立“自己的事情自己做”的意识 。
3、学习上要帮助孩子养成良好的习惯 。小学低年级是孩子极其依赖父母的时期，是行为习惯养成的关键时期，是大脑智力开发的黄金时期 。但常常出现注意力不集中、坐不住、喜欢插嘴、不爱抬头听老师讲课、做事情拖拉、做事糊涂等 。家长要帮助孩子树立学习意识、培养学习习惯、找到学习方法、获得学习动力 。而低年级要培养孩子哪些习惯呢？
1、行为习惯 。（ 坐得住，听得进 ）培养专注力，学会倾听 。建议家长在家里经常给孩子听听录音、听听广播，听得多，势必积累得多，在表达时就有了丰富的素材与较强的组织能力 。
2.学会承受挫折 。正确面对挫折，与同学相处要学会分享、合作，理解规则的意义，学会遵守各项规章制度等 。
3、学习习惯 。(1) ?作业习惯：先做作业再玩 。每天放学回家，要先完成功课再玩耍，做到今日事今日毕，当天知识当天过关 。
（2）写字习惯：“ 三个一 ”
执笔姿势要坚持做到“三个一”，即：一寸、一尺、一拳 。书本、作业本都要保持整洁，字迹书写要工整美观 。
（3）专注习惯：做事不拖拉 。
????不拖拉，不磨蹭，不边玩边做作业，独立完成作业 。先思考后再提示 。注意控制作业时间，可以用闹钟计时 。及时适当表扬和鼓励 。
（4）、自理能力：自己的事自己做 。学会用卷笔刀削铅笔，文具、书本分类并有条理的放进书包 。下课先收拾好物品再去玩 。在物品上做记号，把自己的东西及时带回 。不带钱币、零食和玩具进校园 。
四、阅读能力的培养 。
?语文科课外阅读比重日益增大 。采取各种形式来提高阅读兴趣，家长多买绘本、简单的故事书等；经常性带孩子去图书馆、博物馆等 。
五、家长注意的方面：
?1.注重心理引导 。
????以正面的话语和态度激发孩子情感，切忌以小学生活来吓唬孩子 。
??2、扩大接触范围 。
????让孩子多接触群体，让他们学会忍让，懂得关心照顾他人，学会友好与人相处 。
“老师，我们怎么还不能睡觉啊？”
“睡觉？”
“对啊！幼儿园天天下午会睡觉 。”
作为一名老师兼家长，9月份就要上小学的孩子，家长应该怎么做？我来说一说，希望对你有帮助 。
一年级的孩子不难教 。教育孩子的重点主要是行为习惯学习、兴趣爱好培养以及语文、数学的学科学习 。

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