（3）插叙：叙事时中断线索 ， 插入相关的另一件事 。
作用：对情节起补充、衬托作用 ， 丰富形象 ， 突出中心 。
（4）补叙：也叫追叙 ， 是行文中用三两句话或一小段话对前边说的人或事作一些简单的补充交代 。
作用：运用补叙 ， 有助于更好地表达主题 ， 使文章结构完整 ， 行文跌宕起伏 ， 收到出人意料的效果 。
题型七：如何理解文章中优美、精辟的语句的含义？
解析：
（1）要会寻找、挑选小说中的优美、精辟的语句 。具体表现为：①深刻揭示主题的句子；②含蓄烘托主题的句子；③展示人物性格的句子；寻找方法：①到情节的高潮处去找；②到文章结尾处去找；③到人物的细节描写中去找 。
（2）鉴赏这些优美、精辟的语句 ， 当然要理解体会它们的含义 ， 挖掘它隐含在精彩背面的深层次的东西——即对主题的表达作用 。具体方法如下：
①分析用了什么修辞手法 ， 如比喻、拟人等 。若没有 ， 则应选择有生命力的词语进行 。
②表面意义（表面上的意思）和表达效果（生动形象地写出了……特点）或从正面和侧面点评 。
③深层含义（联系上下文、主题、作者意图 ， 蕴涵有什么道理、思想、感情等）肯定了/褒扬了/赞美了/歌颂了或批判了/讽刺了/否定了/反驳了 ， 或者给了我们……的印象、启示、道理等 。
题型八：文章的写作特色是什么？请简要分析 。
解析：可从文章选材、结构布局、语言、立意等角度考虑 ， 要结合该文写作的手法 。
①选材：材料典型、真实、详略得当、表现、突出了中心 。
②结构布局：布局合理、巧妙、结构严谨 。
③语言：朴实或生动、形象、准确；或豪放或婉约；或清新或凝重；或直白或含蓄或流畅 ， 修辞的运用等 。
④立意：思想深刻、新颖 ， 以小见大、富有哲理等 。
⑤表现技巧：一是修辞手法：常见的有12种；二是表达方式：共有五种 ， 分别是记叙、描写、抒情、议论、说明 。其中描写可细分为动静结合、虚实结合、正侧结合、乐景写哀等 。抒情包括直接抒情、间接抒情（借景抒情、托物言志）；三是表现手法：衬托、对比、联想、想象、象征等；四是结构手法：包括开门见山、卒章显志、以小见大、先抑后扬等 。
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1:先读题后读文
读题时要注意从题干中找出题眼 ， 带着问题读文 ， 使阅读具有明确的目标 。
2:读文时 ， 要注意整体把握文章的中心内容和主要意思 。
3:准备答题时 ， 必须再次细读题目 ， 找准题眼 。
4:答题时 ， 具体题目涉及到相关段落 ， 要对这些段落反复研读 ， 如涉及全篇 ， 则要再读全文 。
技巧：
1:在题目上设 题
从表层义、深层义、蕴含的情感 ， 主题等几个角度考虑 ， 再从结构上考虑是否是线索 。
2:在情节上设题
概括事件、部分情节 ， 找准主要人物 ， 主要事件 ， 概括故事开端、发展、高潮、结局 ， 故事的起因、经过、结果 。
3:概括情节的变化
提示性填空 ， 只给几个空 ， 不做其它提示 ， 空也不给 ， 不做任何提示 。

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