学龄前的孩子提前学习拼音，有必要吗？ _经验常识

先来说说我家小孩一年级学拼音的经历吧。

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孩子小的时候，我们这地方还没有正式的公办幼儿园，儿子到了4周岁，我们选择了离家5公里的一家私人幼儿园上了两年。这家幼儿园上午上两节课，中午睡觉，下午孩子们起床后吃点甜点之类的小食品然后看一个小时电视，放学。所以孩子在幼儿园的两年里也就认读了几个汉字，几个英语单词，会写几个阿拉伯数字，会唱几首儿歌。汉语拼音我也不知道幼儿园老师教了没有，反正他上小学前一个汉语拼音都不认识的。
小孩六周岁那年正式上了小学。一年级语文上册第一单元主要是识字，老师还没有正式教学汉语拼音，所以头两个星期孩子还算能跟得上老师的节奏，可是从第二单元正式上汉语拼音开始，他之前没有学拼音的劣势就显现出来了。具体表现为复韵母前面学后面忘，而且受我们本地方言的影响，他的前后鼻音、平翘舌和边鼻音几乎分不清。

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后来小孩每天都被老师放学开小灶，并打电话督促我在家里面辅导。有一天，孩子对我说，“爸爸，我的拼音总不会，是不是比别人笨啊？”都到了这种地步了，我这个做家长的不能不管了。然后我从书店买回来一盒拼音认读卡片，就是前面有拼音，后面有提示性图案的那种。尽管我在家里教得很辛苦，可是一个星期过后，孩子还在把前后鼻音、边鼻音以及平翘舌混淆在一起。又过了几天，正当我有给他学籍迟做一年打算的时候，忽然发现他的拼音都会了。所以说，有时候我们家长耐心一点，多给孩子一些时间，他自然而然就会从量变到质变的。

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我既是一位家长又是一位老师，希望我的建议能够帮助到你，祝孩子学习进步！
我是学前班语文教师，这个阶段学拼音是为了给一年级铺垫，我之前就是小学低段语文教师
1.为了有更好的基础
我现在给我们班就是一周一个拼音，给孩子足够时间去加深巩固。拼音在一年级上册只讲一个月，后面还要学别的内容有教学进度，老师不可能在拼音这部分不停地拖时间，孩子如果没有基础，学起来肯定费劲
2.相似拼音需要时间内化
很多拼音是非常相似得，比如iu和ui，ie和ei等等，这些知识不一定是一教就会得，它是需要时间再加上不断地反复指读来消化。如果孩子积攒了太多不会的或者掌握不牢固得知识，后期学起来会不自信，会有短板
3.为了书写更规范，让孩子有足够时间练习
一年级拼音讲得很快，而学前班会放在一年时间来学63个拼音，一周一个，我们班孩子书写都特别规范
4.一年级的知识技能要求
一年级要求孩子们会【听说读写算拼】，这里的拼就是拼音，无障碍识字拼音是我们学拼音的目标

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