如何在初中历史教学中落实传统文化？ _经验常识

初中历史的教学十分重要，它让我们了解我们有如此厚重的历史文化而骄傲。
唐太宗李世民说过，以史为镜可以知兴替，从先秦时的百家争鸣，迸溅出了无数的智慧火花，在到儒学传承至今让我明白了什么叫仁，义，礼，智，信，孝，悌，忠，勇，诚。在到中国的易经文化可以称之为中国的哲学文化。
还有中国的中医文化，中国自有望闻问切都对现代医学有很大启发作用。
还有我们不得不提我们文化桂冠-唐诗宋词它为我们留下无数优美诗句，这些都是世界都无法比拟的。
还有中国的兵法，给中国留下多少的军事家，还有纵横法家培养了多少谋士。
最后我们不得不提的是我们近代史。它是一段屈辱的历史从中国的闭关锁国，到被迫打开国门，我们签署了很多的不平等条约，到我们推翻清政府，我们不断斗争，多少先人他们抛头颅，洒热血反抗列强，还有后来八年抗日，这些都告诉我们今天的美好生活是他们用鲜血换来的。
所以初中的历史教学十分的重要，他让我们以悠久历史而自豪，又让我清醒的认识当今世界强权依旧，我们时刻要警醒，不要被电视中抗日神剧所欺骗，我们要正视历史。
最后只有认真学习历史才能让中华民族永远的屹立世界民族之林
【如何在初中历史教学中落实传统文化？】首先，需要树立培养学生的历史兴趣感，在教科书里多引进一些比较典型的历史性人物形象，吸引学生关注度。比较重要的历史性事件要详细生动书写，还原历史真实性，生动性，使学生如身临其境，感受历史的魅力。其次，选拔培训一批教学能力知识面比较广比较强的老师，担当历史教学一线老师。历史教学绝非冷冰冰地编年体通史，要结合每个朝代，每个年代的人文经济政治全面剖析历史，总结历史，借鉴前人经验知识，达到借古通今的目的。而这就需要很强大的知识面，在人文政治经济都精通的基础上在结合历史经验，才能充分激发学生们的兴趣爱好。最后，需要创新历史课教学教育方法手段，可以结合当下青少年比较热衷的古装剧，剧文结合，以剧开启学生们的好奇心，在慢慢铺开历史，由简到细，深化巩固学生的记忆和对历史的理解能力。
上课之前沐浴更衣，焚香，跪拜老师，读书时摇头晃脑，考试必须用毛笔书写～～～

特别声明：本站内容均来自网友提供或互联网，仅供参考，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系，我们将在24小时内删除。