甜作文500字六年级 _作文

1、甜作文500字六年级甜，有时是一种味道，吃起来甜甜的感觉真好，有时是一种可以解去郁闷的最好一东西，让人重新拾起好心情。
说到解去郁闷，我就想到了我曾经非常郁闷的一天。妈妈告诉我，只要你看书就不会郁闷了，可是我拿起一本书，怎么都没有心情看，我越看这本书，越觉得郁闷。这时突然看见了放在书桌旁边的一盒糖果，我搓揉了下眼睛，慢慢地走到了糖果的面前，把糖果拿在手中，从里面挑了一颗非常漂亮的糖果，放到嘴巴里去。突然，感觉一股甜甜的感觉进入到我的嘴巴，使我非常开心，把那些郁闷的事都忘掉了，我把糖一颗一颗地放进了嘴巴，心里满是甜的滋味。那个甜不是巧克力的甜，那个甜不作文是水果糖的甜，那个甜是快乐的甜。吃完糖后，感觉看书也有味道了，不再是那么苦的书了，而是甜滋滋的书了。从那以后的每一天，只要我遇到了困难的事，或者是很郁闷的事，就会塞一颗糖到自己的嘴巴里，还会对自己说：“没事的，吃颗糖就好了，慢慢再想怎么解决问题吧。”
人的一生会品尝到酸、甜、苦、辣、咸等不同的味道，对我来说，其中酸、苦、辣、咸都不是好滋味，而甜是非常好的味道。这个甜，有时代表你吃的那些糖或巧克力的甜味，有的时候代表甜甜的表情，还有的时候代表甜甜的心情，所以，只要我遇到了什么伤心郁闷的事，只要想想“甜”的味道，我就可以开心起起来了！
2、六年级如何复习可以采用以下复习方法：
1、注意对知识的系统复习。复习每个部分的知识时，要做到切实有效，深入浅出，对基本概念要让学生多理解，记住必要的概念，然后运用到作业和习题中。
2、意知识的内在联系。让学生用不同的方法解应用题，让学生的知识更系统化、网络化，让所学的知识能够紧密联系起来。
3、注意把握住复习中的难点。复习时按照一定的标准，根据实际情况进行合理的分类复习，弄清各种解决问题的基本解题方法和解题思路。
4、注重开放题的训练。既与学生生活联系紧密，又能够让学生考虑事情的科学性和合理性，有利于训练学生的理性思维和逻辑思维。
3、如何提高六年级学生数学成绩1、介绍相关数学方面的历史趣味知识，充分提高其学习该学科的兴趣；
2、熟悉掌握基础知识，将课本知识、公式等记牢并及时回顾复习；
3、勤加练习，寻找相关资料或者教学视频进行学习练习，并找出自身疑惑及时解决；
4、对所学知识进行总结，整理相关错题并及时询问他人。
4、六年级的学习计划与目标学习计划的制定：
学习首先要学会梳理自身学习情况，找出问题所在（最需要提高或最薄弱的地方等）；然后整理出可利用的时间，做出时间安排表，以每一天为单位；合理分配学习、复习时间，有针对性地制定学习计划，逐一攻克。
目标如下：
1、能力方面：在学习方法相同的情况下，注重效率，提升学习能力。学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。
2、课堂方面：上课认真听讲，做笔记，注：记重点以及不懂的，课后再系统的整理，不能为了做笔记影响听课。因为一般情况下，老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的，所以上课的专心很重要。
3、自学方面：根据自己的情况制定适合自己的计划。计划是为了提高学习的有效性，也有利于要成一个好的学习习惯。
4、做题方面：做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术。要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。

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