曾子教子文言文解释 _曾子

1、曾子教子文言文解释曾参的妻子到市集上去，她的儿子跟在后面哭。他的母亲就说；“你回去吧，等我回来以后，给你宰一头猪吃。”
妻子从市集上回来了，曾子想要捉一头猪来杀了。他妻子马上阻止说：“我不过跟孩子开个玩笑罢了。”
曾子说：“可不能跟小孩开玩笑啊。孩子小，把父母当作老师向他们学习，听父母的教育。现在你欺骗他，这就是教孩子撒谎。做母亲的欺骗孩子，孩子就不会相信母亲，以后就难以教导他了。”于是就杀猪做菜了。
2、凿壁借光文言文1、凿壁偷光：匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
【曾子教子文言文解释】2、作品译文：匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里有个大户人家不怎么识字，但家中富有，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望读遍主人家的书。”主人听了，深为感叹，就借给匡衡书（用书资助匡衡）。于是匡衡成了一代的大学问家。
3、文言文诸的意思1、形容词，众；各个。如“诸位” 。
2、代词，相当于“之” 。如《孟子·公孙丑》：“王如改诸，则心反予。”“改诸”就是“改之” 。
3、代词兼介词，相当于“之于”两个字。如《论语·卫灵公》：“君子求诸己。”等于“君子求之于己。”
4、代词兼语气词，用于句末，相当于“之乎” 。如《齐桓晋文之事》：“不识有诸？”等于“不识有之乎？ ” 现代汉语有“甭”这个字，也是“不用”的兼词，是由于读快了出现的“合音” 。

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