青少年具有哪些心里特征 _青少年

1、青少年具有哪些心里特征青少年的心理特征主要表现为:
1、自我意识迅猛发展：
青少年时期是自我意识发展的第二个飞跃期，主要表现为独立感、自由感、自信心、自尊心；
2、认知旺盛：
有直观的形象思维，观察力、概括力、想象力、记忆力不断增强，具有记忆好、求知欲强、思维敏锐、接受新事物快、富于想象等特点；
3、情感丰富且不稳定：
青春期的发育不成熟，高级神经活动兴奋和抑郁过程的强弱与不平衡。往往表现为青年人易动感情、情感比较强烈，遇事容易激动，同时存在多种情绪状态；
4、性机能开始成熟：
青春期生理、心理迅速发育，开始出现朦胧的性欲望及与此相联系的一系列内心体验；
5、心理反抗期：
主要表现为社会地位欲求不满，观念上的“碰撞”，不能自控的情绪波动，青春期烦躁等。
2、铭记历史勿忘国耻青少年该怎么做青少年只有将国耻铭记在心中，以此为动力，奋发图强，学习更加精益求精，不怕吃苦，肯下苦功夫，报着“为中华之掘起而读书”的信念，德智体美劳全面发展，才能担负起建设祖国的重任。中国人的苦难与抗争，求索与奋进，创业与搏击，无不可歌可泣，激励今人，昭告后世，前事不忘，后事之师。对民族精神的深刻理解与弘扬，对先辈业绩的追思与兴大，必将为中国的社会主义现代化建设流入强大的动力。
3、青少年应如何对待中华传统节日1、要充分汲取中华传统节日中的思想营养，继承中华民族的传统美德，使传统节日的优秀部分得以继承和发扬；
【青少年具有哪些心里特征】2、取其精华，弃其糟粕，充分挖掘中华民族的优秀传统文化遗产，做到古为今用；
3、要坚持与时俱进，结合时代和社会的发展要求，不断进行文化创新，努力繁荣我国的民族传统节日；
4、坚持古为中用，洋为中用的方针，把批判与继承有机结合，弘扬中华传统节日。
4、青少年上网的危害1、角色的混乱。青少年网络成瘾者，过度地沉溺于网络中虚拟的角色，容易迷失真实的自我，将网络上的规则带到现实生活中，造成角色的混乱。
2、道德感的弱化。在网络空间，青少年网络成瘾者由于不必与其他人面对面地打交道，从而缺少现实社会中以教师、家长为核心的人际关系对他们行为的监督，他们在网上自由任性，缺少慎独的道德自律，容易在网络游戏中放纵自己的欲望。
3、人格的异化。青少年长久沉迷于网络，容易对真实生活中的人和事缺少兴趣，情感淡漠，和亲人、朋友之间的交往减少，将自己封闭起来。青少年在网络上无拘无束的行为习性，容易导致自我约束力的下降，如将这种习性带入现实世界，容易产生冲突，导致违规甚至犯罪行为。
4、学习的挫折。青年学生因为花在网上时间太多而影响学习。迹象表明，青少年网络成瘾者多因迷恋网络而无心学习，学业不佳，这已形成恶性循环。
5、青少年如何锻炼臂力1、首先，提高全身的身体素质，通过一些全身的体育锻炼，加强全身的身体素质，对提高手臂力量具有一定作用。
2、局部的肌肉力量，通过比如举哑铃，俯卧撑等运动方式的锻炼，以达到锻炼手臂力量的作用，体育锻炼要持之以恒，要每天坚持。
3、需要加强营养，平时在锻炼后可多吃一些含蛋白质高的食物，比如说牛奶、蛋、肉、蔬菜等，有助于身体素质的提高，同时也有助于加强手臂力量的作用。

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