小学四年级手抄报内容 _小学

1、小学四年级手抄报内容1、命运是一件很不可思议的东西。虽人各有志，往往在实现理想时会遭遇到许多困难，反而会使自己走向与志趣相反的路，而一举成功。我想我就是这样。——松下幸之助
2、在科学的入口处，正象在地狱的入口处一样，必须提出这样的要求：“这里必须根绝一切犹豫;这里任何怯懦都无济于事。” 。——马克思
3、要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底。——比阿斯
4、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
5、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰
6、如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。——果戈理
7、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫
8、把友谊限于两人范围之内的人，似乎把明智的友谊的安全感与爱的妒嫉和蠢举相混淆。——亚当·斯密
9、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
2、小学四年级英语，注重培养学习兴趣大多数孩子成绩差并不是因为不努力，而是因为学习死记硬背、机械重复，违背了语言学习的规律，消磨了学习兴趣，导致了英语成绩差。这些原因在中国社会是比较常见的，毕竟中国是应试教育模式，小学英语考试比较重视读写、忽略听说。而这违背了语言学习听说读写的顺序，没有听说来打好基础，读写掌握起来就比较困难，因此才会导致孩子的英语成绩差。可以让孩子时常的进行英语故事的讲述，不仅能够提高孩子的英语思维和英语口语的流利程度，还能够让孩子在短时间之内明白英语的用处，让他们自我发挥。
小学四年级英语其实不难，大部分孩子对英语的学习兴趣不高、单词运用单一、口语表达简单，针对这三点，要进行对症下药，可以采取趣味的上课形式、构建单词网络、训练孩子的口语表达能力。这三点在/明/师/教/育/的圣三一口语课程中有所体现，感兴趣的家长可以了解一下。（1）采取趣味的上课形式，课堂活动融入游戏、多媒体、场景演练等活动，真实呈现语言情景，可以让孩子学习起来不那么枯燥乏味，可以让孩子学得轻松。（2）构建单词网络，让明师教学经验丰富的中教执教来帮助孩子学习包括语法、词组、句型和某些词的特殊用法等知识。（3）训练孩子的口语表达能力，让明师国外正规大学毕业、持国际英语教师资格证的外教，和孩子在互动式教学中，引导孩子把英语说出来。
抓住一切时间说英语。在孩子生活中其实可以让孩子偶尔用英语来交流，譬如递过东西或者是什么哪个更好，想要哪个等等。让孩子用他能够想到的英语短语或者句子表达意思能够让孩子锻炼英语的反应能力。老师课堂因为是全英文教学沟通，其实也能够达到这样的效果进行学习，孩子的英语反应能力就会提高，在一定程度上避免英汉互译的情况出现。
3、如何提高小学四年级语文成绩要想提高小学语文成绩，那么必须要突破阅读和写作两个大关，必须做到以下几点：
1、多读诗，读唐诗宋词，现代散文诗都要读，尽量用诗人的角度理解诗歌，坚持每天读一篇文言文，而且要大声地朗读，体会古典文学作品的韵律和节奏。读文言文最需要的是语感，经常接触，对培养语感有好处；
2、多看一些优秀散文，体会修辞的运用；
3、多读短篇小说、小小说，短篇小说惜墨如金的精简有助于养成良好的写作习惯；

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