如何教一年级写作文 _如何

1、如何教一年级写作文让低年级的孩子面对着一幅图或几幅图写上一句或一段完整连贯的话，其实也不是很容易的事。“滔滔的江河就是发源于这涓涓的细流，这可以说是作文当中的一项基本功。就是中、高年级的学生也应该经常进行这方面的训练。”虽然要写的篇幅不长，但对于一个低年级的孩子，只是面对一幅图的话，要把它整理成有序地、完整地、通顺的一个画面，还是不容易的。总结文中的观点，看图写话无非就是训练学生的“看、想、说、写。” 看图说话，看图是基础。其实很多时候，学生的文章言之无物，很大程度上就是因为学生连怎样看图都不知道。对图画的观察不细致，直接影响到学生的思维和表达。文中认为，教学生看图可以从两方面入手。一是教学生从整体上去观察图画，把握图中的重点。二是细致的观察，教会学生言之有序，如方位或空间顺序观察，可以由上而下，由近及远，由内到外；按主次观察，可以先主后次；按事物发展先后顺序观察，可先怎么样，再怎么样。观察后引导学生叙述图意，然后，再根据画面引导学生联想它的前因、后果，人物的心理活动、语言等，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。
2、一年级上册语文同音字怎样区分一年级上册语文同音字的区分要由形入手，抓住特点展开想象。中国的汉字中有很会意字，可以抓住汉字形上的会意展开想象来区分同音字。也可以由义入手，进行比较区别。同音字在字形上总是有差异的，可以利用这个差异，联想出它的形近字，从而进行区分。
3、怎样给一年级的学生讲比喻句【如何教一年级写作文】举例几个简单的比喻句。例如：妹妹的脸蛋像红苹果一样。太阳像一团火球。月亮像一个碟子。一般来讲，要能分清本体、喻体、比喻词。本体就是要比喻的那个物体是什么。喻体就是被比喻成的那个物体。常用的比喻词有好像、像、宛若等等。比喻句只要看这三个就好了。用来修饰名词的词语可以直接不用看，也就是“什么什么的”直接去掉，直接看后面的名词。然后观察本体、喻体、比喻词之间有否联系。
4、一年级数学填空题怎么教孩子1、举一些简单的例子，如用手指进行加减计算，用一些简单的玩具进行示例等等。
2、让孩子弄清加法和减法的意义：加法：将两个或者两个以上的数、量合起来，变成一个数、量的计算。减法：从一个数量中减去另一个数量的运算叫做减法。
3、在做题时和孩子沟通，了解他对哪些题不懂，具体到某一类题，然后多对这一类题进行讲解。在讲题的过程中，要有耐心，不要因为孩子理解不了就批评孩子，或者骂孩子笨，这是最不可取的。

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