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因为媒体的报道， “鸡娃”这个词最近突然火了起来 。
“鸡娃”是个网络用语， 是近些年北上广深等“小升初”竞争相对比较激烈的大城市家长中流行的一种教育方式， 意为“虎妈”“狼爸”望子成龙， “给孩子打鸡血”， 不断地给孩子“报班”、安排各种学习和活动， 不停地激励孩子去拼搏的行为 。
“鸡娃”这种行为方式并不是刚刚流行起来， 只是每到学期末、考试前或者升学季来临的时候， “鸡娃”更容易成为舆论讨论的焦点 。
最初， “鸡娃”总是与“小升初”“奥数”相伴而行：孩子从小学一、二年级开始便被家长带着辗转于多个奥数培训班， 只为小升初时凭借厚厚的获奖证书拿到好中学的入门券 。 不过， 从前几年开始， 教育行政部门就发出了“禁奥令”， 同时各级教育主管部门也三令五申， 禁止将竞赛成绩与升学挂钩 。
从逻辑上推算， 没有了奥数竞赛、没有了竞赛成绩与升学的挂钩， “鸡娃”就应该消失了 。 但事实是， “鸡娃”一直存在， 而且势头并没有减弱 。
那么， 是什么推动着家长们孜孜不倦的“鸡娃”呢？“鸡娃”的背后到底是什么？
笔者通过观察发现， “鸡娃”背后一直有一股很强的“暗”力量 。
在小升初这件事上， 一直有一明一暗两条消息线 。
明的一条消息线是官方的， 最有代表性的消息包括：“免试就近入学”“竞赛成绩不得与升学挂钩”等， 而且在越来越严的政策管控下， 这两年全国各地“免试就近入学”比例在不断加大 。 据教育部去年年底最新公布的数据显示， 全国24个大城市义务教育免试就近入学比例达到了98.6%， 再加上对校外培训机构的专项治理及对义务教育阶段学科竞赛活动的控制， 择校热正在缓解 。
而暗的这条消息线则恰好与官方消息相反， 它们多发源于各种培训机构举办的家长说明会或者某些微信公众号， 在大大小小的家长群中被广泛传播 。 这些消息最具代表性的就是：某“牛娃”取得了×××证书+×××证书而被某牛校“点招”、某某学校已经开始收简历、某某名校刚刚暗中进行了测试……
每当看到这样的消息， “鸡娃”的家长便有了更强的动力 。 但是到底“牛娃”的录取是否与证书有关谁也不知道， 到底有多少“牛娃”被牛校录取了也没有确切的数据 。
只要“牛娃与牛校”的故事一直流传， 家长们的动力就在 。
既然是暗中流传， 流传的方式必然也很神秘， “鸡娃”的家长们相互交流时通常夹杂着很多“暗语”， 比如， “AS”为“奥数”、“BS”即“杯赛”、“奥牛”就是奥数牛娃， “英牛”顾名思义就是英语牛娃， 而“奥英混血牛”就是奥数英语都棒的牛娃……
“初来乍到”者很难一下子看明白这些消息完整的意思是什么 。 这种处处存在暗语的语境， 也给信息流动设置了门槛， 所以， “鸡娃”群里流传着这样一个公式：牛娃的成绩=爸的经济实力×妈的情报能力×娃的执行力 。 可见， “情报能力”在牛娃成长中已经起到了关键的作用， 而“牛娃”则是“鸡娃”的家长们的终极目标 。
与“暗语”相辅相成的是， 在明面上被禁止的“奥赛”依然存在着， 只是“奥数”已经被有的培训机构和组织机构改名为“思维训练”， 答题变身为了“闯关”， 而已经被禁止的竞赛活动被包装成了“研学营”“冬令营”等 。

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