孩子上小学，基本课成绩还可以，不过非常迷恋画画，担心影响学习，该怎么去权衡？ _经验常识

你应该让他画，可能有天赋。比玩电脑，打游戏好。
全面发展是人才，在某个领域有专业发展同样可以成为人才。
培养人才要因人而异，使其强项得以发挥到最好的状态，难道不好吗？音乐家、画家、运动员……我们耳熟能详的人数不胜数，他们都是在各自领域里做得很了不起的人，为国家做出了巨大的贡献，你能说他们不是人才吗？
如果孩子上小学的课程成绩还不错，因为迷恋画画，家长就担心会影响学习，我觉得是大可不必的，不如和孩子共同探讨一下他对画画的理想是什么？有没有毅力学好画画？如果孩子有绘画潜质，又非常迷恋画画，莫不如就帮孩子找个好老师认真系统地学习，说不定就真的培养出一个画家呢！
现在的社会发展变化如此之大，家长的观念真的需要与时俱进不断更新了，唯文化课人才观早已经不符合大教育观的理念了。当今社会竞争这么激烈，从孩子的自身特点出发，发挥长项，扬长避短才是他可以智慧取胜的良策。鼓励孩子把文化课学得更好、专业课学得更精，调整应考的战略战术，才是现在家长应该未雨绸缪的关键所在。

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疫情期间，停课不停学，云课堂成为当前全新教学模式。
在这种情况下，学生宅家学习成为一种必然。
但在实际学习过程中，出现了一些不可忽视的问题。
由于在家学习，学生学习过程难以监测，学习效果很大程度上取决可学生个人学习能力，自律意识，学习习惯，知识储备，甚至是家人的监督。
【孩子上小学，基本课成绩还可以，不过非常迷恋画画，担心影响学习，该怎么去权衡？】为了确保网课效果，让学生尽可能接近于学校授课模式，学校课程设置多样化，确保语数英开好，美术体育音乐都排上了一周课表，甚至眼保操，课间操也要落实好。
如此，学生不再是只盯着小小的手机屏幕，在家长的严防死守下，跟随教师设计的一节节网课，时间一久，学习效果大打折扣。
老师担心，家长焦虑，学生更是一脸的无奈！
这之中，处于中学阶段的学生尤盛。
而小学阶段自不必如此。毕竟学习压力不如初中高中，让学生学得生动有趣则可。只要养成良好作息习惯，时间自会赠人玫瑰。
特别是平常学习成绩不错的学生，更要培养学生的课外兴趣。
如下棋，练字，画画……
如果孩子确实有某方面特长，作为家长，必须正常看待，科学规划，持续引导。
如此，方能既不荒芜学习主业，又可培养孩子兴趣特长。
何乐而不为呢！
若再待网课结束，一切回归正轨，那时，你的孩子亦然把网课期间养成的好习惯，应用于今后的学习成长历程，则至幸！
愿家长们把握！

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