除此以外，学生学习英语的难点还在于不能掌握题型的变换 。尤其是英语听力题，当题型变换时学生就反应不过来，就容易在考试时拿低分 。让学生不惧怕英语，敢于开口说英语，这对英语课堂的提升是个难点 。
赵老师指出现在教学的创新离不开借助互联网，短视频平台、现代教学软件、智能词典笔等，这些都给老师提供了更多的发挥空间 。现代教学软件是英语老师在课堂中使用较多的，做课件更便捷，穿插游戏等趣味性环节来吸引学生开口跟读 。
随着互联网技术的发展，学习英语的方式可以打破时间和空间的限制 。但学生在课堂中使用学习类智能产品也存在一些值得思考的地方 。比如在课堂中使用会不会分散学生的注意力，干扰学生听课，以及设备如果发出声音是否会干扰到课堂秩序等等 。
对于这些问题，赵老师也表示，虽然互联网企业和学校合作能够促进教学形式、提高教学效率，但现在形式五花八门，有些根本不实用，提供的技术或产品在质量上参差不齐，而且有的老师过于依赖技术会不认真备课，缺少人的主观能动性 。
除了老师方面的技术外，课堂中学生智能工具的使用也是重要方面 。这也是赵老师对未来校企合作的建议，希望能多研发服务于学生的产品，如果在课堂中能实现规模化使用，老师能探索到的教学场景也将有更多可能性 。
【除此之外还有的英文 除此之外 英文】智能工具规模化使用的前提是内容正版、使用轻便、支持离线等，只有和课堂书本内容贴合，让学生有深度的使用体验，才能实现校内课堂的有序进行 。这也是“双减”之后，校内英语教学改进的方向之一 。


智能产品该如何助力英语教育

《智能硬件产业创新发展专项行动（2016-2018年）》指出，支持智能硬件企业面向教育需求，在远程教育、智能教室、虚拟课堂、在线学习等领域应用智能硬件技术，提升教育智能化水平 。这就为智能硬件产品在教育领域的发展定了基调 。
虽然和培训班相比，教育智能产品的市场渗透率还比较小 。但近年来，在人工智能等技术的影响下，教育学习工具正在向教、学、测、评、练等方向渗透 。从黑板粉笔的组合到手写板和电子笔的搭配，从师生当面交流到视频的互动，内容从教材延伸至课件，教学环节在逐步信息化 。
其中英语是所有的学科里信息化最快的 。作为非母语的语言学科，不仅学的人需要借助智能产品，教的人也需要信息化来助力能力的提升，同时课堂外的家长也是信息化里的重要主体 。由此，在智能产品的连接下，老师、学生、家长共同形成英语教育的生态闭环 。
想要深化此种生态闭环，教育智能产品的制造商应先明确英语教育不是以流量为支撑的领域 。非官方的山寨内容、产品的抄袭、价格战，这些都是目前教育智能产品良莠不齐的表现 。除此之外，很多品牌以教育智能产品为自己的课程引流，来延长自身的产业链 。
这些问题为家长挑选产品、学校引进资源带来了困扰，导致很多家长和学校不敢迈进教育智能产品的市场，只能陷在英语教育的困境中 。相比之下，权威背书、保护学生的视力、合理控制时间的产品才是真正能够助力英语教育 。
除此之外，很多家长和学校之所以反对电子产品入校，是因为要保护学生视力和防止网络沉迷，这在“双减”政策中也被重点提出 。所以，教育智能产品的开发应明确电子产品的使用要求，深化可离线使用的功能，实现离线内容的内置 。
为了帮助家长获取正规的教辅资源，让学生在繁多的教辅资料中“减负”，创新技术与权威内容的结合是智能产品助力英语教育的突破点 。“北京双减措施”中也指出，“全面实施互联网+基础教育工程 。充分利用信息技术，提升教育教学水平和教育管理能力” 。

• 如何判断一个男人是爱你还是想睡你？如果是睡自己该怎么办？
• 宝来和朗逸哪个值得买的 大众朗逸好还是宝来
• 小伙伴们有什么防蚊小妙招吗？还有被蚊子叮咬后，如何消肿？
• 司马南解禁，还会继续说老柳侵吞国有财产流失吗？
• 好用还不贵的眼霜有哪些推荐吗？
• 手机分期付款平台能贷钱么 手机分期付款逾期不还了后果会怎么样会应想夫妻一方吗
• 淘宝没按时发货赔付30%还会发货吗？要赔付几次？
• 拼多多钻石0.01后还要多少个？钻石后面是什么？
• 风水鱼条数 风水鱼 数量
• 灶向东边好吗 风水中的东灶是朝东还是坐东向西