孙权劝学人物性格特点分析孙权劝学中考阅读题及答案 _详解

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《孙权劝学》
《孙权劝学》全文只写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片断，即先交代事情的起因，紧接着就写出结果，而不写出吕蒙如何好学，他的才略是如何长进的。
写事情的结果，也不是直接写吕蒙如何学而有成，而是通过鲁肃与吕蒙的对话生动地表现出来。
写孙权劝学，着重以孙权的劝说之言，来表现他的善劝，而略去吕蒙的对答，仅以“蒙辞以军中多务”一句写吕蒙的反应，并仅以“蒙乃始就学”一句写吕蒙接受了劝说；写鲁肃“与蒙论议” ，着重以二人富有风趣的一问一答，来表现吕蒙才略的惊人长进，而略去二人“论议”的内容，并仅以“肃遂拜蒙母，结友而别”一句作结。
(一)课文字词详解
①初，权②谓吕蒙曰：“卿③今④当涂⑤掌事，不可不学！”蒙⑥辞⑦以军中多⑧务。
①初：当初，这里是追述往事的习惯用词。 ②谓：告诉，对……说，常与“曰”连用。 ③今：现在。 ④当涂：当道，当权。涂，通“途” 。 ⑤掌事：掌管政事。 ⑥辞：推托。 ⑦以：用。 ⑧务：事务。
权曰：“①孤②岂欲③卿④治经⑤为⑥博士⑦邪！⑧但⑨当⑩涉猎， ?见?往事?耳。卿言多务， ?孰?若孤？
①孤：古时王侯的自称。 ②岂：难道。 ③卿：古代君对臣的爱称。朋友、夫妇间也以“卿”为爱称。 ④治经：研究儒家经典。经，指《易》《书》《诗》《礼》《春秋》等书。 ⑤为：成为。 ⑥博士：专掌经学传授的学官。 ⑦邪：语气词，后写作“耶” 。 ⑧但：只，只是。 ⑨当：应当。 ⑩涉猎：粗略地阅读。 ?见：了解。 ?往事：指历史。 ?耳：表示限止语气，可译为“罢了” 。 ?孰：谁。 ?若：比得上。
孤常读书，自①以为大有所②益。 ”蒙③乃④始⑤就学。
①以为：认为。 ②益：好处。 ③乃：于是，就。 ④始：开始。 ⑤就：从事。
①及鲁肃②过寻阳，与蒙③论议，大④惊曰：“卿今者⑤才略， ⑥非复吴下阿蒙！”
①及：到，等到。 ②过：经过。 ③论议：讨论，评议。 ④惊：惊奇。 ⑤才略：才干和谋略。 ⑥非复：不再是。复，再。
蒙曰：“①士别三日， ②即③更④刮目⑤相待，大兄⑥何⑦见事之晚⑧乎！”肃⑨遂⑩拜蒙母，结友而?别。
①士别三日：有抱负的人分别几天。三，泛指多天。 ②即：就。 ③更：重新。 ④刮目：擦拭眼睛。 ⑤相待：看待。 ⑥何：为什么。 ⑦见事：知晓事情。 ⑧乎：表示感叹语气，可译为“啊” 。 ⑨遂：于是，就。 ⑩拜：拜访，拜见。 ?别：告别。
(二)重点句子翻译
1．卿今当涂掌事，不可不学！
你现在当权掌管政事了，不可以不学习！
2．卿言多务，孰若孤？
你说(你)事务繁忙，谁比得上我(的事务多)呢？
3．卿今者才略，非复吴下阿蒙！
你现在的才干和谋略，不再是当年吴县的那个阿蒙了！
4．孤岂欲卿治经为博士邪！
我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗？
5．但当涉猎，见往事耳。
只是应当粗略地阅读(或：浏览群书) ，了解历史罢了。

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