前一段讲当官的要怎么做 , 看似和我们无关 , 其实群里也肯定有些做着官或将来要做官的 。 做官要有底线:一曰敬畏 , 别自以为是;二曰诚信 , 别欺骗比自己地位低的人;三曰节俭 , 别劳命伤财;四曰尊重 , 你做你的官 , 不要扰民 。 不做到以上几点 , 迟早要翻船的 。
第二段是讲作为青少年 , 要有孝悌、谨慎、诚信、博爱、择友而交等品质 , 没有这些品质 , 而去学习文化知识 , 那是本末倒置的 。

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【原文】子夏曰:“贤贤易色;事父母 , 能竭其力;事君 , 能致其身;与朋友交 , 言而有信 。 虽曰未学 , 吾必谓之学矣 。 ”
【注释】
贤贤:第一个“贤”字作动词用 , 尊重的意思 。 贤贤即尊重贤者 。
易:有两种解释;一是改变的意思 , 此句即为尊重贤者而改变好色之心;二是轻视的意思 , 即看重贤德而轻视女色 。
致其身:致 , 意为“献纳”、“尽力” 。 这是说把生命奉献给君主 。
【译文】
子夏说:“一个人能够看重贤德而不以女色为重;侍奉父母 , 能够竭尽全力;服侍君主 , 能够献出自己的生命;同朋友交往 , 说话诚实恪守信用 。 这样的人 , 尽管他自己说没有学习过 , 我一定说他已经学习过了 。 ”
前面讲了“行有余力 , 则以学文”一句 , 这段话 , 实际是对前一句的进一步发挥 。 子夏认为 , 一个人有没有学问 , 他的学问的好坏 , 主要不是看他的文化知识 , 而是要看他能不能实行“孝”、“忠”、“信”等传统伦理道德 。 我觉得现在学《论语》很有必要 , 因为这些东西在学校教育里往往是没有的 , 他们比分数 , 比排名 , 比哪所学校出了更多“尖子生” , 急功近利 , 让孩子没有了幸福感 。 有大家的支持 , 我就坚持做下去 , 让我们一起日积月累 , 在不知不觉中提升自己 。
【原文】子曰:“君子不重则不威 , 学则不固 。 主忠信 , 无友不如己者 , 过则勿惮【dàn】改 。 ”【译文】先生说:“一个君子 , 不庄重 , 便不威严 , 学的东西也不牢固 。 行事当以忠信为主 。 交的朋友 , 要有可取之处 。 有了过失 , 不要怕改 。 “这段话很有现实意义 。 为什么有的人得不到别人的尊重?因为他的言行举止很轻佻 , 给人一个二流子的印象 , 这个人说什么做什么 , 是没有威信的 , 学习起来也只能得些皮毛 。 比较容易引起误解的是”无友不如己者“这一句 。 有人会说 , 大家都不想交比不上自己的朋友 , 世上哪还有朋友了?你想结识比你厉害的 , 可比你厉害的不想结识你呀!要是这么理解 , 那就断章取义了 , 其实孔子还说过”三人行必有我师焉“ , 你在这方面比他厉害 , 他在那方面比你厉害 , 要善于发现别人的长处 , 这样才会有朋友 。 相互瞧不起 , 相互拆台 , 一句赞美的话都舍不得 , 这样慢慢就会没有朋友了 。
学而第一
[原文]子禽问于子贡曰:“夫子至于是邦也 , 必闻其政 。 求之与?抑与之与?”子贡曰:“夫子温良恭俭让以得之 。 夫子求之也 , 其诸异乎人之求之与?”
[解释]子禽向子贡询问道:“先生到了这个国家 , 一定能了解到这个国家的政治 。 是求取来的呢?抑或是有人讲给他听的呢?”子贡说:“先生是温和、善良、恭肃、节俭、谦让而到的 。 先生求取它们 , 总是跟别人求取它们不一样吧?”
这段话告诉我们学习上要做到两个突破 , 一个是突破被动的学 , 变成主动的学 。 孔子获得知识 , 都是主动向人请教的 , 而如今有的孩子 , 做完作业就以为大功告成 , 其实学习不能理解为被动地完成作业 , 而应该去思考自己有哪些不会的 , 然后多向人请教 。 第二个是要突破随意地问 , 应该怀着最真诚的态度向人请教 。 不要只问“这道题怎么做” , 而应该自己先钻研 , 然后带上纸笔 , 像虔诚的信徒一样向人请教 , 这样才会更有收获 。
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