1、教育学的研究对象及任务是什么教育学是研究教育现象，揭示教育规律的一门科学，所以教育学的研究对象是教育现象 。任务：阐明教育的基础和基本理论，揭示教育教学的基本规律，给教育和和实践工作者以理论和方法指导，全面提高教育教学的质量，为培养合格人才服务 。
2、什么是学前教育学的现象和问题研究学前年龄阶段儿童教育规律的科学，教育学的一个分支学科 。中国的学前教育学研究在社会主义社会条件下3至6岁幼儿教育的一般原理和幼儿园教育的任务、原则、学前教育学内容和方法，也包括学前家庭教育的要求和内容 。学前年龄阶段的划分在各国是不同的，有的国家为2至6岁，也有的国家为初生到6岁或7岁 。3岁前是儿童身心发展比较重要的阶段，与3至6岁儿童教育有密切联系，因此把两者统称为学前教育较为恰当 。
3、教育学的学科特点教育学的学科特点有:
【教育学的研究对象及任务是什么】1、教育学研究的问题领域急剧扩大；
2、教育学研究基础和研究模式的多样化；
3、教育学发生了细密的分化；
4、教育学研究与教育实践改革的关系日益密切；
5、教育学加强了对自身的反思 ， 形成了教育学的元理论 。
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