老师们：
上午好！
近两个月的假期转瞬即逝 ， 我们带着一份对家长的重托和教育的责任 ， 又回到了各自熟悉的工作岗位 ， 开始了紧张、忙碌而又充实的校园生活 ， 掀开了新学期崭新的一页 。新的学期 ， 孕育着新的希望和憧憬 ， 在此 ， 我希望全体教师尽快调整心态 ， 继续能以饱满的工作热情、昂扬的精神状态投入到教育教学工作中去 ， 为实现本学期工作目标开好局、迈好步！
老师们 ， 有缘人相聚 。今天 ， 我们又迎来了四名新老师 ， 他们分别是XXX老师、XXX老师、XXX老师、XXX老师 。下面有请他们上台做个简单的自我介绍 。
让我们再一次对他们的到来表示热烈的欢迎！希望我们合作愉快！
当然 ， 有聚也有散 。这学期 ， 我们有三位老师调往了XX六小 ， 他们分别是XXX、XXX、XXX；有一位借用老师XXX回了原单位；有两位借用老师XXX、XXX调往了XX学校 。虽然他们不再在XX学校工作 ， 但XX学校洒下了他们辛勤的汗水 ， 留下了他们闪光的足迹 。在此 ， 我提议：我们全体教师也用最热烈的掌声欢送他们！
这学期 ， 我们还有五位老师响应区教体局的号召 ， 分别派往XXX小学、XXX中学轮岗支教 。他们分别是：XXX、XX、XXX、XXX、XXXX 。这五位老师当中 ， 除了XXX老师是个人主动申报外 ， 其他四位老师克服了身体的种种不适与家庭生活的诸多困难 ， 勇敢地走在教师轮岗队伍的前列 。在此 ， 我也提议：把最感动、最美的掌声送给他们！同时 ， 我也希望这五位老师所在的年级组今后所有的活动要邀请他们参加 ， 多与他们交流 ， 并创造机会到他们所轮岗的学校看望他们 。
老师们 ， 新的学期 ， 借此机会 ， 我有四句话送给大家 ， 以此共勉 。因为 ， 作为生活者和教育者 ， 我们需要经常被提醒 。由于每一个人所站的立场和切入问题的角度不同 ， 也由于人们眼界不同 ， 志趣不同 ， 对教育理解的层次不同 ， 所以对这四句话的价值取向、精神内涵就会不同 。但一个心灵开放和善于思考的人 ， 一定会用积极的态度对待这四句话 。必须申明的是 ， 这四句话不是我的原创 ， 只是借用 。
一、让心灵变得丰富和深刻
在更多的人穷得只剩下贪欲的今天 ， 让心灵变得丰富和深刻是一个近乎奢侈的话题 。我始终认为 ， 对教师来说 ， 最重要的是文化底蕴 。那么在谈文化底蕴之前 ， 我想和大家交流一下什么是文化？到底什么是文化？是学历吗？是经历吗？是阅历吗？我想都不是 。最近我在看书的时候看到了一个很靠谱的解释 ， 说文化可以用四句话表达：
1.根植于内心的修养（例如：语言、性情、心态等）；
2.无需提醒的自觉（例如：收到开会通知立马就知道不迟到）；
3.以约束为前提的自由（例如：上班虽然不打卡 ， 但没有特殊情况按时上下班 ， 按时进课堂）；
4.为别人着想的善良（教育就是一门有良知的事业 ， 对孩子多一份耐心 ， 多一份爱心 ， 我认为就是为别人着想的善良 。例如：北京房山二中的李平老师感恩学生的故事 ， 更是值得我们借鉴与学习）！
所以 ， 要做一个有文化底蕴的教师 ， 我们首先要做一个文化人 。新的学期 ， 希望我们一起努力 。那么一个教师的文化底蕴 ， 不仅决定他理解、驾驭教材的能力 ， 还决定他参与课程开发的能力 。教师只有具有丰富的文化底蕴 ， 才能创造一个丰富的课堂 ， 才能带给学生以广博的文化浸染 ， 才能让学生在广阔的精神空间中自由驰骋 。

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