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二年级数学上册 重点 难点 知识点汇总
一、100以内的笔算加法和减法 回复：2002
重点难点：
1、不进位加法
（1）在具体情境中，进一步体会加法的意义 。
（2）探索并掌握两位数加两位数（不进位）的计算方法 。
（3）让学生感受加法计算和日常生活的联系，进一步提高解决问题的能力 。
2、进位加法
（1）在具体情境中，进一步体会加法的意义 。
（2）探索并掌握两位数加两位数进位加的计算方法，能正确进行计算 。
（3）能用两位数的加法解决简单的实际问题，进一步提高解决问题的能力 。
3、不退位减法
（1）在具体情境中，进一步体会减法的意义 。
（2）探索并掌握两位数减两位数（不退位）的计算方法 。
（3）进一步培养提出问题、解决问题的意识和能力 。
4、退位减法
（1）在具体情境中，进一步体会减法的意义 。
（2）探索并掌握两位数减两位数退位减的计算方法，能正确进行计算 。
（3）能用两位数的减法解决简单的实际问题，进一步提高解决问题的能力 。
5、“多几”、“少几”的应用
（1）在具体情境中，理解“比某数多几或少几”的实际问题 。
（2）可以利用学具的操作，让学生搞清楚是与哪个数量进行比较，然后发生了什么变化，最后再用算式记录下来 。
（3）能正确列式解决相应的实际问题 。
（4）渗透统计的思想和方法 。
6、连加、连减
（1）探索并掌握100以内连加和连减的计算方法，进一步体验算法多样化 。
（2）能用100以内的连加和连减运算解决生活中的实际问题，并体验解决问题策略的多样性 。
7、加减混合
（1）探索并掌握100以内的加减混合运算的方法，能熟练计算 。
（2）提高解决简单的实际问题的意识和能力 。
8、加减法的估算
（1）在具体情境中，理解加减法估算的实际意义 。
（2）初步掌握100以内加减法的估算方法，能正确进行估算 。
（3）发展估算意识，提高估算能力 。
实践活动（一）：我长高了
（1）巩固长度单位和加减法的相关知识和技能 。（估计、测量、计算）
（2）让学生体会数学的趣味性和价值性，提高估测能力和动手操作能力 。

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