他给我买了一本书 。他给了我一本书 。
别拿我开玩笑 。他手里拿着一本书 。
4).连词“和、跟、与、同”与介词兼类，区别：
A．连词“和”前后的词语是并列关系，互换位置基本意思不变；介词“和”前后词语不能互换 。
B．连词“和”组成并列短语后可以带“都”；介词不可 。
C．连词“和”前面不能有修饰语，介词可以 。
D．连词“和”不能出现在一个句子或一个成分的开头；介词可以 。
如：我和弟弟都去过 。我和弟弟谈话 。
和弟弟一块儿去玩的孩子都回来了 。
5）.兼类词：一个词在不同语境下经常具备两类或两类以上词类的特点、功能而意义上密切相关，这样的词就是兼类词 。兼类词与同形词、同音词的区别：同形词同音词意义毫无联系，是两个以上的一组词 。
如：把住质量关 。（动词） 把书拿来 。（介词） 拿把菜刀来 。（量词）
开了一朵花（名词） 花了很多钱 。（动词）
6)如何辨别兼类词的词性：看它在句中的位置，起的作用 。
如：大家选我当代表 。（名词） 这代表大多数同志的看法 。（动词）
买了一把锁 。（名词） 把门锁上 。（动词）
你要端正学习态度 。（动词） 他坐得很端正 。（形容词）
怎么多了一个人？（动词） 这里人太多 。（形容词）
我们要立个规矩 。（名词） 梅家的小姐很贤惠、很规矩 。（形容词）
每个人都有他自己的理想 。（名词） 这时最理想的是骑马上天山 。（形容词）
你快点走，跟上我！（动词） 你跟姐姐回家吧 。（介词）
年老了，身体不行了 。（形容词） 你怎么老哭？（副词）
他买的雨伞是白色的 。（形容词） 我今天又白跑了 。（副词）
练习 一、选出词类相同的一项( )
A．肃穆 肃立 B.也许 立刻 C.聪明 智慧 D.欣然 果然
二、判断加点词的词性
1.这朦胧的桔红的光，实在照不了多远 。2.月色便朦胧在这水气里 。3.月色给大地带来一片朦胧 。4.隔着云看太阳，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清 。
5.我们很快就要在全国胜利了 。6.这个胜利将冲破帝国主义的东方战线 。
7.这道题老师讲得很明白 。8.你明白其中的道理吗？
9.我们应该有严肃、认真的工作作风 。10.革命队伍必须严肃纪律 。
三、请将下列虚词归类 。
A.副词 B.叹词 C.介词 D.拟声词
越发 除了 始终 依照 沿着 索性 扑通 哦 屡次 何必 自从 砰 啊 却
四、指出下列句中加点词的词性
一个人为自己所热爱的目标而奋斗时，即使困难重重，也会百折不挠地去克服它 。
（二 ）句子
1．什么是句子
句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位 。根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句 。根据结构可分为单句和复句 。
2．句子成分的名称及符号
名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语 。
符号：主语 = 谓语 － 宾语 ～
定语 （ ） 状语 [ ] 补语 < >
①句子的基本成分是：主语、谓语、宾语 。
补充成分是：定 语、状语、补语 。
② 主语部分和谓语部分之间可用‖划开 。
3.（1）划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语 。
主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物” 。
谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样” 。
宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题 。
句子一般有两种情况：写人、写物（写事、写物） 。分析句子时，首先判断是“写人”还是“写物” 。

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