入学前的适应是很重要的 ， 可以让孩子消除陌生和未知带来的不利因素 。
孩子在幼儿园游戏化教学下 ， 集体纪律性要差一些或者说没有 ， 游戏化的组织教学延伸是以实物为载体的 ， 有直观想象空间和无限散的发散思维 ， 以上组织纪律、教学方式和方法及引导孩子思维等都与目前小学教育有巨大的差异 。
小学教育虽然也要求积极发言 ， 但前提是要听老师板书 ， 要保证课堂组织纪律和跟着老师教学内容走的定向思维 。
更直观的表述是幼儿园以孩子为中心 ， 以实物延伸知识学习了解为主 ， 没有具体的教学指标以培养孩子兴趣为主 。小学教学以老师为中心 ， 以抽象板书知识和考试指标为核心 ， 以孩子掌握知识点为目标 ， 有具体的衡量指标 。
从以上看不反是最基本的作息时间调整 ， 更是核心教学目的改变 。这样有必要进行学前训练 。
首先 ， 问题里的学前培训具体指什么并不很明确 ， 这里泛泛谈一下我的经验和理解 。
1、孩子上学前参加的各类才艺培训 。
才艺培训的选择很多 ， 乐器、体育、书画等等 ， 无论哪种 ， 长期坚持带给孩子的都不止是技能本身 。我的孩子从五岁起学了小提琴 ， 每天练琴 ， 上课时被严格的老师批评指法或看谱的错误 ， 培养了她的毅力和坚韧 ， 让她亲身体会到一分耕耘一分收获 。七岁时她加入了学校的交响乐团 ， 十来种乐器各个声部在指挥的训练下 ， 配合默契 ， 演奏出层次丰富气势恢宏的交响乐 ， 参加各类演出的机会增多 ， 甚至是一些大型演出 ， 对孩子的综合素养及心理素质都很有帮助 ， 而这些 ， 在我们初学的时候是无法预料的 。
发现孩子的兴趣和特点 ， 选择能吸引他的项目 ， 开始了就坚持下去 ， 相信在都会有出乎意料的惊喜和改变 。
2、入学前幼小衔接 ， 主要是为即将开始的小学生活做准备 ， 现在很多家长会选择拼音班 ， 阅读班 。事实上 ， 幼小衔接不仅是知识上的准备 ， 更多是规则的树立和习惯的养成
幼儿园的孩子与小学生 ， 在按时到校、课堂习惯、作业要求都有明显区别 。让孩子明白上学不能再迟到 ， 课堂上要始终在座位上 ， 有问题或回答问题要举手 ， 作业也必须认真完成并保质保量等等 ， 都是入学初比拼音、识字和计算更大的考验和困难 。家长们需要温柔而坚定 ， 理解孩子的好习惯无法一蹴而就 ， 立好的规则就不能随意更改和违反 ， 特别是与学习有关的 。
认真对待学习是孩子开始对自己负责的重要的第一步 ， 尽管刚入学的孩子还不能理解 。就需要父母让孩子明白 ， 功课是不可以讨价还价的 ， 正如爸爸妈妈每天认真工作 。
【孩子参加学前培训的意义是什么？】所以 ， 学前培训 ， 必要大过意义 ， 每个孩子都有潜力和自己独特的天赋 ， 这潜力和天赋需要在学习的过程中发掘和发现 。也可以说这就是学前培训的意义 。

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