孩子初三，马上要一模了，数学最近感觉有点吃力有好的数学老师吗？
一般来说，对于初三这种毕业班，学校都会把最有经验的老师安排在那，以尽量提升中考成绩 。
如果学生感觉吃力，应该先从学生的学习状态考虑，学习的时候是不是控制不住的的分心走神，花费了很长时间记不住，这是一种潜意识的条件性厌学情绪，是在学习经历中形成的，核心是学习的烦躁焦虑，静不下来，自控力好的学生，能忍着坚持学习，但是学习效率也不会高，因为人在心情平静的时候学习状态才是最好的，记得快，记得牢 。
不要盲目找老师，要解决这种消极情绪 。
我是专注于初中数学教学的许多分老师，可以关注我，每天我都会发初三数学教学图文课程，针对初三学生的数学薄弱环节开设课程，目的是为了帮助更多的初三学生提高数学成绩 。
数学是中考科目里最容易拿分也是最容易丢分的科目 。可以说数学是拉开考生成绩差距的关键科目 。如果数学没学好损失还是比较严重的 。寻找数学老师补习的确是一种比较有效的方法 。
如何寻找一个好的数学老师？许多分老师给你提几点建议 。
寻找小班教学的老师【孩子初三，马上要一模了，数学最近感觉有点吃力有好的数学老师吗？】每个人的学习情况和学习能力都不一样，大班教学的老师无法顾及每个个体，所以建议寻找小班教学的老师 。当然，一对一的效果更好，但经济支出相对大一些 。

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有责任心的老师很多培训机构以赚钱为最终目的，对于学生的培训仅限于完成任务，学生掌握程度如何很少关心 。这样的培训机构误人子弟，坚决不能去 。

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课讲得好的老师一个好老师可以让学生提高成绩，相反一个不好的老师会误人子弟 。很多家长并不知道如何判断一个老师讲课的水平如何，那么该如何选择老师呢？
可以带孩子去试听课程，如果孩子能接受这个老师所讲的知识内容，那么这就是一个讲课好的老师 。
家长也可以多方打听，好老师名声都比较响亮，所以一打听就可以知道了 。

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有针对性地补课补习就是要补自己的薄弱环节，并不是上新课内容，有些培训机构没有帮助学生查漏补缺，而是在上新课或刻意拔高难度，这样的补习只会增加学业负担，没有起到该起的作用 。
建议补习前告诉老师自己哪些章节或哪部分知识点薄弱，让老师有针对性地补课 。有些老师会在补课前让学生先做一份题，了解了学生的薄弱环节后再进行有针对性地补课，这是比较可取的 。
我是许多分老师，专注于初中数学教学，大家可以关注我的图文，里面有很多初三数学课程分享 。欢迎大家留言发表自己的看法，你的点赞和鼓励是对我最好的动力！
我是怎样考到数学 150 满分的
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不知不觉，我的高考，已过去 12 年 。更是一不留神，成为了一名培训班老师 。高中时，我曾是一个很差的学生，88 人考 57 名 。后也经过努力，异军逆袭，成为较好的学生，数学最高时考过 150 满分 。物理最高 138，化学很差 。
这种“奇怪”的经历，让我在当老师时，特别能理解，“差生”是怎么想的？为什么学不好？怎样才能成为好学生？因为这段路，我走过 。
所谓“差生”，本质上最缺乏的不是学习技巧，不是什么克服懒惰 。其实，缺乏的是是否有一个想学好的极强的欲望，是否有极大的决心 。

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