三年级孩子不爱写作业，说啥都不管用 。原因可能有以下几个 。
第一，一二年级基础没打好，到三年级以后，功课难度突然提高，孩子不会，失去了学习的信心，觉得自己学不会，破罐子破摔了，死活不学 。
这种情况，家长可以和老师沟通，看看孩子成绩咋样，是不是突然退步，跟不上了 。
如果是，这时候补救，方法正确还来得及 。三年级就是基础，阅读，写作 。找对缺项，补缺补差，给孩子信心 。
第二，叛逆了 。孩子有三个叛逆的阶段，三岁有了自我意识，开始和大人顶嘴 。二年级左右，也有三年级开始的，自我意识觉醒，又接受了教育，接触老师同学新知识，自我感觉长大了，开始和父母对着干 。
这是要求独立，这时候家长要多和孩子沟通，顺势引导，不要直接冲突 。让孩子碰几回壁，撞几回墙，他就知道自己翅膀还没硬，逆反会好转 。
第三，发生了父母不知道的事，或者得不到父母关心，孩子借此引起父母关注 。
现在工作节奏快，许多家长为生计奔波，顾不上孩子，对待孩子态度简单粗暴 。孩子发现通过不写作业，可以得到父母更多关注，也可能故意的 。
总结：我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的父母 。对待问题孩子，要学会换位思考，攻心是上策 。
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谢谢邀请！我们知道三年级是小学第二学段的起点，是转折期，这个学段非常关键，孩子如果不爱写作业，那家长就得 引起重视 。说实在的，这个阶段的孩子已不再像一二年级时那样，老师或家长让怎样写作业，孩子就怎样写，循规蹈矩，从不敢越雷池一步 。三年级的孩子已经有自己的主见了，家长不要一看见孩子写作业拖拉，就横加指责，不是打就是骂 。有的孩子严加管教起作用，有的孩子管得越严，反而越不起作用 。自己的孩子是什么个性，家长最清楚，那针对孩子不爱写作业这种情况，咱就得像医生给病人看病一样，先找出“病因”，再“对症下药”：

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一、与老师沟通交流
老师是最了解孩子的，家长应主动与老师沟通，打电话或与老师见面交流，询问孩子在学校的课堂作业做得如何 。如果孩子课堂作业做得较好，从不拖拉，只是家庭作业不爱做，那就要让老师来想办法，迫使孩子必须按时按量完成作业；如果是因为老师布置的作业多，而孩子写作业的速度慢，加上知识难度的增加，孩子从低年级过渡到三年级，还适应不了新的学习生活，使孩子对写作业产生了厌倦、抵触心理，作为家长可以和老师推心置腹地商量，近段时间让老师适度减少其作业量，难度降低一些 。比如，别的学生语文作业是当天所学生字一字组三词写五遍，外加一篇日记，而孩子的作业是不用写日记，但必须保质保量按时完成 。孩子能按时完成作业就进行表扬，使孩子养成按时写作业的好习惯 。经过一段时间，孩子爱写作业了，有自信了，还能得到老师的表扬，再慢慢增加其作业量，孩子就不会不写作业了 。

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二、给孩子适当惩罚
每天孩子放学到家后，不要一进门就是让孩子写作业，可以给孩子一个自由活动的时间范围，比如在30分钟之间，让孩子释放一下在学校学习时带来的疲惫感、压抑感，使孩子的头脑清净一点，身心放松一下 。但时间到，就必须开始写作业，规定时间内完成，不能超过时间，只要不是遇到难题不会做 。如果超过写作业时间，就要适当地惩罚，不给孩子点压力也是不现实的事情，应适当让孩子受到约束 。比如不按时完成作业，一周内不能看动画片，不能吃零食，不给零花钱，不陪伴他，还得做家务活等，家长一定不能心慈手软，必须让孩子品尝一下不爱写作业造成的后果 。要让孩子知道写作业就像爸爸妈妈每天要上班一样，如果无故不上班，就要受到惩罚 。写作业是自己的学习任务，当天作业当天不完成就是不行， 就是得受到惩罚，从而督促孩子按时完成作业 。

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