第斯多惠曾说过：教学艺术不在于传授而在于激励和鼓舞 。而创设情境则便是为了激励，为了达到“润物细无声”的效果 。
【初三语文第一学期教学反思 初三语文教学反思范文】教育为学生提供了获取知识的方式和渠道，但仅仅让学生掌握知识远不是教育的目的，教育的理想在于将一个孩子的知识转化为智慧，推动他们去体验人生去关注了解社会，充分培养学生的主体情感 。老师只有关注学生的生活实际，把握他们的主体情绪和心进脉搏，通过点拨和引导，创设情境，才能让他们的心动起来，让他们的好奇心、探索精神、创造性的表达能力和思维能力都在各种活动中表现出来，并达到发展 。在对真善美的领悟中化解思维疙瘩，解除心理障碍，从而达到教学效果的最优化 。
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