2、先处理情绪再正确引导
很多孩子会因为害怕失败而拒绝尝试,所以家长需要帮助孩子处理情绪问题并且进行正确的引导,家长需要先了解孩子的真正情绪而不是以自己的角度帮孩子概括,比如孩子这次考试没考好很失落,家长可以说:“这次没考好是不是很失落啊,”而不是说:“这只是一场小考试而已,怎么这么不抗压呢 。”
家长们需要先疏导孩子的情绪之后再教孩子,宝贝你看这道题是你粗心大意了,下次要注意一下等等 。
这样孩子的负面情绪就不会积压在一起,而导致对这件事情产生恐惧感,解决了孩子的情绪问题之后,再处理这件事情 。孩子没考好的结果还是需要让他自己承担的,比如在下次考试前每个晚上都需要多看半个小时的书 。
3、选择性地进行褒奖
家长需要选择性地对孩子的行为进行褒奖,比如孩子自己吃饭穿衣服的这些他们本应该掌握的事情,家长如果经常夸奖可能会造成孩子过度自信,导致孩子在遇到其他同龄人孩子的时候,发现大家都会,就更容易产生挫败感 。家长们可以夸奖孩子关于正确品行或者三观的事情,最好是对某一具体行为进行褒奖,比如孩子这次和很多朋友分享了自己的蛋糕,家长可以夸:“宝贝可以和身边的朋友分享零食,妈妈很欣赏这个行为 。”
孩子就会明白是分享这个行为值得称赞,为孩子提供了以后具体的努力方向 。在这个过程中家长也将夸奖的内容内化了,有利于对孩子的优秀品行的培养 。
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