学生还未毕业,作品却已经卖出,这所高校培养游戏人才已有14年专访山西传媒学院李刚,以培养“游戏设计师”为目标的教学体系是怎样的?
在越来越多高校逐渐开设游戏相关专业方向的背景之下,学校培养的人才与培训班培养的人才有什么区别,或许是很多人心中的疑惑 。
对此,山西传媒学院动画与数字艺术学院游戏方向负责人李刚副教授在接受游戏日报采访时,给出了一个颇为精髓的答案:“学生不仅要学会解决问题,还需要学会定义问题和分析问题” 。

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李刚副教授近照
山西传媒学院是全国第三所公办传媒类本科院校,其二级学院动画与数字艺术学院的动画专业在2008年就成立了游戏设计与制作方向 。十多年的发展中,该方向的人才培养理念也在不断改进,李刚老师告诉游戏日报,学院当初设立游戏方向的初衷是教会学生去做游戏,随着经验积累和教学水平的提高,教学目标已确立为培养“游戏设计师” 。
立足于培养目标,游戏设计与制作方向的课程在充分理解行业人才需求的基础上,不仅开设有各种实践型课程,同时还包括了“游戏设计原理”这样强调理论的课程,能够让学生在学习游戏制作相关技能时,知其然更要知其所以然 。

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山西传媒学院
基于这样的培养理念,围绕人才培养需要,专业还设立有多个实训室与实验室,让学生在常规学习即基础上,有了认知拓展和实践创新的平台 。在这样的教学模式下,培养了一批优秀的人才,其中不乏还未毕业但相关作品却已经被商业公司相中的案例 。
游戏行业发达的地区一般在一线城市,山西传媒学院地处山西,在校企合作与行业交流等方面并不具备地理优势,这也是李刚副教授在接受游戏日报采访时,反复提到的一件事情,他也希望有更多游戏企业能够跟学院建立合作关系 。
以下为采访实录:
游戏日报:感谢接受采访,首先还是麻烦您先做一个介绍 。
李刚:好的,我们是山西传媒学院动画与数字艺术学院,学院总共有三个专业,分别是动画专业、数字媒体艺术专业和漫画专业,动画专业下面设有两个模块,一个是动画模块,另一个就是游戏设计与制作模块,我目前负责游戏设计与制作模块 。
游戏日报:了解到学院从年就在动画专业下开设了游戏设计与制作方向,如今十多年过去,该方向的整体变化发展是怎样的?
李刚:游戏设计与制作方向开设于2008年,是国内比较早开设该专业模块的学院,开设之初因为没有太多可供借鉴的的经验,所以最初的想法是教会学生去做游戏,该模块从一开始立足,就是按照让学生从设计一款游戏到最终制作出来为目标,到2012年,老师带领一群学生做出来了第一款手机游戏叫作《荆轲刺秦王》,那个时候国内手机游戏行业也正处于快速发展的时期 。
到了这个阶段,我们又开始思考,教会学生做一款游戏的目标已经实现,这套教学下,学生能够清楚了解从设计到最终完成制作一款游戏是什么样,但是想要做一款满足市场需求的游戏,那么就必须要去了解市场,所以包括我自己在内的所有老师,也都会参与大量的社会实践,参与商业游戏的制作,从中去了解游戏市场反哺到日常教学中 。
在这个过程中,大三大四年级的学生,在实践期间也会去尝试做一些手游,不过并不是大作,而是一些休闲益智、动作类 。初期阶段我们只能带着学生集中精力做一款游戏,后来逐渐开始带着每一届学生分成小组,都能够成功的做出一个游戏 。这个过程主要是让学生了解从头到尾做游戏是怎么一回事,应该怎样去立项、理解用户等等,随后我们又在课程中增加了行为设计学、心理学课程,主要是让他们能够去理解游戏,游戏为什么会这样去设计 。
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