激励初中生的语录 _经验常识

1、激励初中生的语录不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。
高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。
只有千锤百炼，才能成为好钢。
成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。
山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深！
不管什么样的打击和失败降临，一个真正坚强的人都能够从容应对，做到临危不乱。当暴风雨来临，软弱的人屈服了，而真正坚强的人镇定自若，胸有成竹。
没有天生的信心，只有不断培养的信心。
当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯；从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。
2、怎样培养初中生的上进心呢目标激励法。与全班同学一起研究制订班级管理目标和个人发展目标。有了目标，明确了努力方向，学生就会有意识地去完善自己的行为规范和改善自己的学习习惯。正反激励法。正面激励法：就是用先进人物的模范事迹影响、感染学生，激发其上进心。反面激励法：就是以反面的人和事为例，引导学生总结教训，找出犯错误的原因，提高他们明辨是非的能力。扬长激励法。就是努力创造条件，采取步骤发展学生个性特长，使其在各种活动中不断获得荣誉感和成就感，并增强信心，奋力向上。竞赛激励法。通过不同形式的竞赛活动，以此来增强集体荣誉感和团队协作精神，
3、初中生的学习方法1、学会建目录。一本教科书大约有十章，每章几页，十几页以上，包含许多标题，每个标题包含许多副标题，每个副标题包含一些知识点。当你第一次阅读时，根据章节，提取标题和知识指出，写笔记纸，贴在章节的前面。如果你编纂了这样的目录，一切都会一目了然。它不仅有助于你找到所有的知识点，而且有助于你清楚地了解知识之间的关系。它将确保你永远不会迷失在知识的海洋中。
2、学过的知识要勤总结。每一章的关键点、难点、常见试题等，都是按照一定的顺序记录在笔记纸上，粘到相应章节的中间。阅读时，标记每一段，如“已经理解，不要阅读”，“这个问题简单，不需要做”等等，所以，在复习时，目标是明确的，避免胡须眉毛，避免浪费时间。自然提高效率。
3、温故而知新。建立目录是每一章的目录，而大的目录是在学习多个章节或整本书时对整本书的一种库存，以澄清每一章在整本书中的位置，解决多章知识点的综合应用问题。另外，每一章中的相同或相似的内容应该横向检查，如数学公式、定理、公理等，以便于理解和记忆，这是非常有用的。请注意，记录这些内容的文件应粘在教材目录上，以便便于查阅。
4、要经常补充知识库。在相应章节中增加了教师在课堂上的内容、新知识点、新问题类型和解决问题的思路，以丰富和完善知识库。
5、需要制定计划。初中要想有一个有效的学习方法，首先要制定一个合理的学习计划。根据近年来的调查显示，成绩好的学生和成绩差的学生之间最重要的区别在于成绩好的学生通常都有自己明确的计划。而那些成绩差的初中生，他们大多是在哪里学习计算，所以有效学习方法的第一步就是学会制定计划。
4、如何提升初中生的英语写作能力1、细审题，明确题目要求。
要明确用哪种体裁。若体裁不对，文章写得再好都要扣分。一定的体裁有一定的格式。审时态，要判断整篇的基本时态。
2、谋篇布局，理清思路，写出大纲。
布局谋划是写作的重要的环节。如果只有词语的堆彻，而无篇章的层次、脉胳，文章就如散沙。所以，在写作之前应对所提供的信息进行分析整理，列出写作提纲。

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